{"id":928,"date":"2024-07-28T12:54:04","date_gmt":"2024-07-28T15:54:04","guid":{"rendered":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/?post_type=articulos_revista&#038;p=928"},"modified":"2024-10-27T23:22:59","modified_gmt":"2024-10-28T02:22:59","slug":"erotica-del-vinculo-madre-hijo-en-adolescentes-delincuentes-el-control-como-reverso-de-la-ternura-edipica","status":"publish","type":"articulos_revista","link":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/articulos_revista\/erotica-del-vinculo-madre-hijo-en-adolescentes-delincuentes-el-control-como-reverso-de-la-ternura-edipica\/","title":{"rendered":"Er\u00f3tica del v\u00ednculo madre\/hijo en adolescentes delincuentes: el control como reverso de la ternura ed\u00edpica"},"content":{"rendered":"<?xml encoding=\"utf-8\" ?><p>\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-3myb80-2f3959e51db2b211f6437d15c1fdc169\">\n.avia-section.av-3myb80-2f3959e51db2b211f6437d15c1fdc169{\nbackground-color:#f2f2f2;\nbackground:linear-gradient( to 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href=\"https:\/\/aipcf.net\/revue\/idioma_articulo\/frances\/\">Frances<\/a><\/div><div class=\"palabras-clave\"><div class=\"secciones_revista\">Section: <span><a href=\"https:\/\/aipcf.net\/revue\/secciones_revista\/articulos-es\/\">ART\u00cdCULOS<\/a><\/span> <\/div><div class=\"palabras-clave\"><div class=\"descriptores\">Keywords: <span><a href=\"https:\/\/aipcf.net\/revue\/descriptores\/adolescencia\/\">adolescencia<\/a><\/span>  - <span><a href=\"https:\/\/aipcf.net\/revue\/descriptores\/control\/\">control<\/a><\/span>  - <span><a href=\"https:\/\/aipcf.net\/revue\/descriptores\/delincuencia\/\">delincuencia<\/a><\/span>  - <span><a href=\"https:\/\/aipcf.net\/revue\/descriptores\/ternura\/\">ternura<\/a><\/span>  - <span><a href=\"https:\/\/aipcf.net\/revue\/descriptores\/vinculo-madre-hijo\/\">v\u00ednculo madre-hijo<\/a><\/span>  - <span><a href=\"https:\/\/aipcf.net\/revue\/descriptores\/violencia\/\">violencia<\/a><\/span> <\/div><\/p>\n<\/div><\/section><\/div><div  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style='display:block;' ><div class='toggle_content invers-color av-inherit-border-color'  itemprop=\"text\" ><p><strong>&Eacute;rotique du lien m&egrave;re\/fils chez l&rsquo;adolescent d&eacute;linquant: l&rsquo;emprise comme envers de la tendresse &oelig;dipienne <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En partant des remarques de Freud sur la n&eacute;cessaire jonction des courants tendre et sensuel &agrave; l&rsquo;adolescence, l&rsquo;auteur explore deux situations cliniques o&ugrave; l&rsquo;adolescent agit sur un mode d&eacute;linquant tout en r&eacute;v&eacute;lant la profondeur du lien d&rsquo;emprise m&egrave;re et fils; l&rsquo;acte transgressif r&eacute;v&egrave;le l&rsquo;incestualit&eacute; des liens familiaux ayant pour fonction d&rsquo;emp&ecirc;cher toute &eacute;laboration de la s&eacute;paration entre les deux principaux protagonistes. Ainsi op&egrave;re l&rsquo;entrave du travail de diff&eacute;renciation subjectivante de l&rsquo;adolescent, tandis que la m&egrave;re r&eacute;v&egrave;le en miroir une adolescence in&eacute;labor&eacute;e, le tout au profit du maintien du sexuel infantile pervers polymorphe dont la tendresse &oelig;dipienne parentale repr&eacute;sente l&rsquo;envers.<\/p>\n<p><strong>Mots-cl&eacute;s:<\/strong> lien m&egrave;re\/fils, adolescence, d&eacute;linquance, violence, tendresse, emprise<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/section>\n<section class='av_toggle_section av-yu7y8-9829c4077b70dd9ccca511b25a1477ee'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div role=\"tablist\" class=\"single_toggle\" data-tags=\"{All} \"  ><p id='toggle-toggle-id-2' data-fake-id='#toggle-id-2' class='toggler  av-title-above av-inherit-border-color'  itemprop=\"headline\"  role='tab' tabindex='0' aria-controls='toggle-id-2' data-slide-speed=\"200\" data-title=\"Resumen\" data-title-open=\"\" data-aria_collapsed=\"Click to expand: Resumen\" data-aria_expanded=\"Click to collapse: Resumen\">Resumen<span class=\"toggle_icon\"><span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p><div id='toggle-id-2' aria-labelledby='toggle-toggle-id-2' role='region' class='toggle_wrap  av-title-above'  ><div class='toggle_content invers-color av-inherit-border-color'  itemprop=\"text\" ><p><strong>Er&oacute;tica del v&iacute;nculo madre\/hijo en adolescentes delincuentes: el control como reverso de la ternura ed&iacute;pica<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tomando como punto de partida las observaciones de Freud sobre la necesidad de que en la adolescencia confluyan las corrientes tierna y sensual, la autora explora dos situaciones cl&iacute;nicas en las que el adolescente act&uacute;a de forma delictiva al tiempo que revela la profundidad del v&iacute;nculo de control madre-hijo; el acto transgresor revela la naturaleza incestuosa de los v&iacute;nculos familiares cuya funci&oacute;n es impedir la elaboraci&oacute;n de la separaci&oacute;n entre los dos protagonistas. De este modo, se obstaculiza el trabajo de diferenciaci&oacute;n subjetivante del adolescente, mientras que la imagen especular de la madre revela una adolescencia no desarrollada, todo ello en beneficio del mantenimiento de la polimorfa sexualidad infantil perversa de la que la ternura ed&iacute;pica paterna representa la otra cara.<\/p>\n<p><strong>Palabras clave:<\/strong> v&iacute;nculo madre-hijo, adolescencia, delincuencia, violencia, ternura, control.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/section>\n<section class='av_toggle_section av-qrv0o-535a683ac41ca61c6d35f97c49ac274c'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div role=\"tablist\" class=\"single_toggle\" data-tags=\"{All} \"  ><p id='toggle-toggle-id-3' data-fake-id='#toggle-id-3' class='toggler  av-title-above av-inherit-border-color'  itemprop=\"headline\"  role='tab' tabindex='0' aria-controls='toggle-id-3' data-slide-speed=\"200\" data-title=\"Summary\" data-title-open=\"\" data-aria_collapsed=\"Click to expand: Summary\" data-aria_expanded=\"Click to collapse: Summary\">Summary<span class=\"toggle_icon\"><span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p><div id='toggle-id-3' aria-labelledby='toggle-toggle-id-3' role='region' class='toggle_wrap  av-title-above'  ><div class='toggle_content invers-color av-inherit-border-color'  itemprop=\"text\" ><p><strong><em>Erotics of the mother\/son bond in delinquent adolescents: control as the flip side of oedipal tenderness <\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Taking as a starting point Freud&rsquo;s remarks on the necessary junction of the tender and sensual currents in adolescence, the author explores two clinical situations in which the adolescent acts in a delinquent mode while revealing the depth of the controlling bond between mother and son; the transgressive act reveals the incestuous nature of the family ties whose function is to prevent any elaboration of the separation between the two main protagonists. In this way, the adolescent&rsquo;s work of subjectivising differentiation is impeded, while the mother&rsquo;s mirror image reveals an undeveloped adolescence, all to the benefit of maintaining the polymorphous perverse infantile sexuality of which the parental oedipal tenderness represents the flip side.<\/p>\n<p><strong>Keywords: <\/strong>Mother\/son bond, adolescence, delinquency, violence, tenderness, empowerment.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/section>\n<\/div>\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-iyag0-fb1ed32b9270d3b06cf769c618f8842c\">\n#top .av-special-heading.av-iyag0-fb1ed32b9270d3b06cf769c618f8842c{\nmargin:-10px -10px -10px -10px;\npadding-bottom:10px;\n}\nbody .av-special-heading.av-iyag0-fb1ed32b9270d3b06cf769c618f8842c .av-special-heading-tag .heading-char{\nfont-size:25px;\n}\n.av-special-heading.av-iyag0-fb1ed32b9270d3b06cf769c618f8842c .av-subheading{\nfont-size:15px;\n}\n<\/style>\n<div  class='av-special-heading av-iyag0-fb1ed32b9270d3b06cf769c618f8842c av-special-heading-h3 blockquote modern-quote  avia-builder-el-16  el_after_av_toggle_container  el_before_av_hr '><h3 class='av-special-heading-tag '  itemprop=\"headline\"  >ART&Iacute;CULO<\/h3><div class=\"special-heading-border\"><div class=\"special-heading-inner-border\"><\/div><\/div><\/div><div  class='hr av-gs89c-eb6eaa569976326e652f4947b1d81353 hr-default  avia-builder-el-17  el_after_av_heading  el_before_av_textblock '><span class='hr-inner '><span class=\"hr-inner-style\"><\/span><\/span><\/div><section  class='av_textblock_section av-8zx7k-53bc27358dd6b915df1db0257c7dd1be '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p>Lorsque Freud (1905) &eacute;crit les <em>Trois essais sur la th&eacute;orie de la sexualit&eacute;<\/em>, il consid&egrave;re la perversion &ndash; terme d&eacute;sormais peu usit&eacute; &ndash; comme faisant partie des processus de d&eacute;veloppement dits typiques, comme un cheminement infantile torsad&eacute; au cours duquel l&rsquo;interdit &oelig;dipien le dispute aux tendances sexuelles perverses polymorphes, main dans la main. Freud n&rsquo;investigue pas seulement l&rsquo;infantile, ce sexuel irr&eacute;ductible dont les composantes de satisfaction &eacute;chappent &agrave; toute logique &eacute;ducative ou d&eacute;veloppementale; il inclut l&rsquo;adolescence comme r&eacute;v&eacute;lateur de l&rsquo;infantile non perlabor&eacute; par le travail de subjectivation adolescent, dans une tension entre une amorce d&rsquo;activit&eacute; sexuelle normale et une fixation infantile qui emporte le sujet sur le versant pervers face aux premiers obstacles se dressant sur la route de l&rsquo;adolescent. Lorsque la t&acirc;che maturative post-pub&egrave;re ne trouve pas d&rsquo;&eacute;tayage interne, la fixation perverse s&rsquo;impose au sujet comme auto-solution face &agrave; un risque plus d&eacute;sorganisateur, peut-on ajouter aujourd&rsquo;hui. La &ldquo;solution perverse&rdquo;, ou l&rsquo;am&eacute;nagement d&eacute;fensif qui la sous-tend, est une organisation &ldquo;<em>as if<\/em>&rdquo; qui maintient certaines apparences mais masque mal la profondeur d&eacute;pressive li&eacute;e &agrave; l&rsquo;&eacute;chec &eacute;laboratif du complexe de castration, coupl&eacute; avec le lien &eacute;rotique primordial et ins&eacute;cable &agrave; la m&egrave;re. Les aspects les plus significatifs relev&eacute;s par Freud nous sont connus. Si on suit l&rsquo;id&eacute;e que la n&eacute;vrose est le n&eacute;gatif de la perversion, l&rsquo;adolescence est le temps cr&eacute;atif de:<\/p>\n<ul>\n<li>la r&eacute;union des courants tendre et sensuel, cliv&eacute;s jusqu&rsquo;ici chez l&rsquo;enfant; &ndash; l&rsquo;assomption du primat du g&eacute;nital sur les plaisirs pr&eacute;liminaires, eux activement recherch&eacute;s comme &eacute;picentre de la satisfaction libidinale chez le sujet pervers;<\/li>\n<li>le passage d&rsquo;une sexualit&eacute; auto-&eacute;rotique &agrave; la d&eacute;couverte de l&rsquo;objet sexuel compl&eacute;mentaire, source de la rencontre avec l&rsquo;alt&eacute;rit&eacute; diff&eacute;renciatrice, &agrave; l&rsquo;oppos&eacute; du repli sur des satisfactions f&eacute;tichis&eacute;es, centr&eacute;es sur des objets partiels;<\/li>\n<li>le renforcement de la barri&egrave;re de l&rsquo;inceste, en vue d&rsquo;une int&eacute;riorisation d&eacute;finitive des interdits &oelig;dipiens incluant une impersonnalisation progressive du surmoi infantile; dans les organisations perverses, la d&eacute;route de ces interdits maintient ceux-ci comme une incontournable prime d&rsquo;excitation.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans le m&ecirc;me texte consacr&eacute; aux transformations de la pubert&eacute;, Freud &eacute;voque encore une jeune fille qui se marie tout en refusant de vivre sa vie sexuelle d&rsquo;adulte, restant ainsi tr&egrave;s proche, tendrement, de ses parents. Freud illustre les enjeux de s&eacute;paration partag&eacute;s entre la jeune femme et ses parents: ce n&rsquo;est pas seulement la jeune femme qui masque ses d&eacute;sirs &oelig;dipiens par sa tendresse exag&eacute;r&eacute;e envers les parents, et qui se d&eacute;robe &agrave; la rencontre sexuelle g&eacute;nitale, ouvrant sur une fin d&rsquo;adolescence n&eacute;vrotique; c&rsquo;est aussi dans le lien, ici au p&egrave;re ou aux parents, que la jeune femme se sent autoris&eacute;e, voire encourag&eacute;e &agrave; cet &eacute;vitement du travail psychique impos&eacute; par le corps pub&egrave;re: c&rsquo;est &agrave; la grande joie des parents, souligne Freud, que la jeune fille reste attach&eacute;e &agrave; un amour filial qui r&eacute;v&egrave;le la fixation infantile de la libido. La n&eacute;vrose infantile, &agrave; d&eacute;faut d&rsquo;avoir &eacute;t&eacute; remise au travail pendant et par l&rsquo;adolescence, est redoubl&eacute;e par l&rsquo;attitude des parents; davantage que S. Freud, c&rsquo;est nous qui insistons sur ce dernier aspect, plus mutuel, intersubjectif et &ldquo;familialiste&rdquo;, et non seulement individuel et intrapsychique. L&rsquo;id&eacute;e de parents trop tendres participant &agrave; la gen&egrave;se de la n&eacute;vrose ult&eacute;rieure indique que l&rsquo;enfant peut rester un jouet &eacute;rotique (Freud, 1916) pour le parent. Pour la jeune femme, l&rsquo;abstinence, la frigidit&eacute; et le d&eacute;go&ucirc;t pour l&rsquo;acte sexuel prennent la place d&rsquo;une sexuelle plus &eacute;panouie, sur fond d&rsquo;id&eacute;al de vie asexuel. Dans l&rsquo;ombre de cette pr&eacute;sentation, l&rsquo;adolescence est d&eacute;j&agrave; d&eacute;cisive dans son potentiel de non-transformation du sexuel infantile, opposant le mouvement d&rsquo;union des courants tendre et sensuel &agrave; la fixit&eacute; des d&eacute;sirs &eacute;rotiques.<\/p>\n<p>Comme le rappelle F. Marty (2001, p. 47), le pubertaire constitue le deuxi&egrave;me temps du traumatisme: le premier temps est l&rsquo;irruption de la sexualit&eacute; infantile dans la vie de l&rsquo;enfant qui rencontre &laquo;les fantasmes sexuels dans les probl&eacute;matiques parentales qui vont venir d&eacute;border la capacit&eacute; de l&rsquo;enfant &agrave; int&eacute;grer ce qui s&rsquo;&eacute;change de la sexualit&eacute; adulte &agrave; la sexualit&eacute; naissante de l&rsquo;enfant. [&hellip;] Le pubertaire est le r&eacute;v&eacute;lateur de l&rsquo;exc&egrave;s que subit l&rsquo;enfant depuis sa naissance : l&rsquo;exc&egrave;s traumatique de la s&eacute;duction (g&eacute;n&eacute;ralis&eacute;e)&raquo;.<\/p>\n<p>Dans cet article, nous explorons deux situations cliniques o&ugrave; l&rsquo;adolescent agit sur un mode d&eacute;linquant tout en r&eacute;v&eacute;lant la profondeur du lien d&rsquo;emprise (Houssier et Chevalier, 2024) entre m&egrave;re et fils; l&rsquo;acte transgressif r&eacute;v&egrave;le l&rsquo;incestualit&eacute; du lien ayant pour fonction d&rsquo;emp&ecirc;cher toute &eacute;laboration de la s&eacute;paration comme l&rsquo;entrave du processus adolescent chez chacun des deux protagonistes au profit du maintien du sexuel infantile pervers polymorphe.<\/p>\n<h3><strong>&nbsp;<\/strong>Adolescence et parentalit&eacute; : &agrave; chacun sa chambre<\/h3>\n<p>L&rsquo;adolescent, par l&rsquo;acc&egrave;s &agrave; la g&eacute;nitalit&eacute;, participe inconsciemment au r&eacute;veil de la sexualit&eacute; d&rsquo;un de ses parents. Cette excitation, pour &ecirc;tre &eacute;labor&eacute;e dans le sens de l&rsquo;organisation &oelig;dipienne (Gutton, 1991, p. 85), est cens&eacute;e &ecirc;tre reconnue par ce parent.<\/p>\n<p>Chaque parent est cens&eacute; reconna&icirc;tre le pubertaire de l&rsquo;enfant et d&eacute;placer l&rsquo;excitation sur un partenaire qui int&egrave;gre le tabou de l&rsquo;inceste au niveau interne et familial (<em>ibid.<\/em>, p. 87). L&rsquo;adolescent est par cons&eacute;quent celui qui est susceptible de mettre en crise les parents et le couple. Le cadre parental est fortement sollicit&eacute; dans sa fonction contenante et de transformation des angoisses de l&rsquo;adolescent, d&rsquo;autant que celui-ci, plut&ocirc;t que s&rsquo;impliquer dans le changement qu&rsquo;il vit, a tendance &agrave; incriminer la repr&eacute;sentation que ses parents et quelques autres ont de lui (<em>ibid<\/em>., p. 84).<\/p>\n<p>L&rsquo;&eacute;closion des fantasmes incestueux et parricides d&eacute;voile la nature sexuelle du corps, celui de l&rsquo;adolescent lui-m&ecirc;me comme celui des parents, nouvellement d&eacute;couverts dans leur g&eacute;nitalit&eacute; (Marty, 2009). Derri&egrave;re la m&egrave;re et le p&egrave;re se cachaient la femme et l&rsquo;homme qui surgissent subitement au-devant de la sc&egrave;ne, au moment m&ecirc;me o&ugrave; le corps pub&egrave;re de l&rsquo;adolescent se manifeste, sortant de son &eacute;tat latent.<\/p>\n<p>Les parents satisfaits de leur vie sexuelle sont plus &agrave; m&ecirc;me de s&rsquo;occuper tendrement de leur adolescent et, ce faisant, d&rsquo;&eacute;tayer le moi fragile de l&rsquo;adolescent. Cette vivacit&eacute; du lien parental s&rsquo;articule avec la restauration de la diff&eacute;rence des g&eacute;n&eacute;rations au moment o&ugrave; cette diff&eacute;rence se r&eacute;duit <em>via<\/em> l&rsquo;acc&egrave;s &agrave; la sexualit&eacute; g&eacute;nitale de l&rsquo;adolescent, faisant de ce dernier une sorte de pair face au couple parental: &laquo;&agrave; chacun sa chambre d&rsquo;amant&raquo;, souligne Gutton (1991, p. 88). L&rsquo;adolescent et sa sexualit&eacute; ont moins de chances d&rsquo;&ecirc;tre compris par les parents, cette incompr&eacute;hension n&eacute;cessaire &eacute;tant le reflet de l&rsquo;interdit incestueux et du refoulement qui l&rsquo;accompagne.<\/p>\n<p>La tranquillit&eacute; endogamique du groupe familial est mise en tension par celui qui va chercher ailleurs un(e) &eacute;tranger(e) r&eacute;interrogeant l&rsquo;hom&eacute;ostasie familiale (Robert et Houssier, 2011). L&rsquo;&eacute;quilibre &eacute;tait jusque-l&agrave; assur&eacute; par la d&eacute;limitation des sousgroupes et une fronti&egrave;re claire entre les g&eacute;n&eacute;rations. Avec l&rsquo;adolescence, les r&ocirc;les, les places, les alliances, conscientes et inconscientes (Ka&euml;s, 2009) ainsi que les relations changent, la fronti&egrave;re entre les g&eacute;n&eacute;rations doit &ecirc;tre marqu&eacute;e, avec une dimension sexualis&eacute;e interdite aux enfants et implicitement prescrite aux parents (Lemaire, 1989). L&rsquo;adolescent devient lui aussi un inqui&eacute;tant &eacute;tranger pour ses parents, &agrave; la fois familier et inconnu, ouvrant sur une nouvelle distance affective entre l&rsquo;adolescent et ses parents que le premier n&rsquo;a de cesse de rappeler par ses attitudes de rejet ou d&rsquo;&eacute;vitement.<\/p>\n<p>La d&eacute;ception ressentie par certains parents rel&egrave;ve du maintien de la part narcissique attach&eacute;e &agrave; l&rsquo;enfant qui, &agrave; l&rsquo;adolescence, provoque une rupture avec l&rsquo;id&eacute;al parental, d&rsquo;autant plus lorsque cet id&eacute;al a pour vis&eacute;e inconsciente de r&eacute;parer l&rsquo;histoire de ce parent. C&rsquo;est une v&eacute;ritable rupture de s&eacute;duction qui op&egrave;re alors, au risque de sentiments pers&eacute;cutifs mutuels sur fond d&rsquo;enjeu d&rsquo;emprise et de d&eacute;prise. L&rsquo;obsolescence des parents implique que ce sont des &laquo;s&eacute;ducteurs d&eacute;laiss&eacute;s&raquo;, souligne Gutton (1991, p. 93), non sans connexion avec le propos de Winnicott (1971) lorsqu&rsquo;il indique que grandir &agrave; l&rsquo;adolescence implique de passer sur le corps mort de l&rsquo;adulte. Dans cette perspective, le parent &ldquo;r&eacute;el&rdquo; est convoqu&eacute; &agrave; la place de l&rsquo;absent, ou plut&ocirc;t du discret, celui qui alterne entre pr&eacute;sence et absence sans chercher &agrave; imposer son id&eacute;ologie libidinale, notamment sous le prisme de ses fantasmes &eacute;ducatifs &eacute;non&ccedil;ant une pseudo-v&eacute;rit&eacute; non contestable. En somme, alors que l&rsquo;adolescence du parent n&rsquo;a pas &eacute;t&eacute; perlabor&eacute;e, le pubertaire de l&rsquo;enfant s&rsquo;impose et appuie sur la blessure parentale sur fond d&rsquo;incapacit&eacute; &agrave; &ecirc;tre seul ou s&eacute;par&eacute; physiquement.<br \/>\nL&agrave; o&ugrave; l&rsquo;enfant pouvait s&rsquo;appuyer sur la permanence du lien aux parents, l&rsquo;adolescent mobilise un &eacute;cart que Freud avait rep&eacute;r&eacute; &agrave; propos de son petit-fils, l&rsquo;enfant &agrave; la bobine, entre &eacute;loignement et rapproch&eacute; avec l&rsquo;objet &agrave; symboliser.<\/p>\n<p><em>A contrario<\/em>, sans travail &eacute;laboratif parental concernant le changement que l&rsquo;adolescence implique, la fixit&eacute; de l&rsquo;investissement sur l&rsquo;adolescent repr&eacute;sente un d&eacute;ni de la diff&eacute;rence entre les sexualit&eacute;s infantiles et pubertaires, au d&eacute;triment de cette derni&egrave;re, comme le sugg&egrave;re la situation clinique qui suit.<\/p>\n<h3>Un amant est disqualifi&eacute;<\/h3>\n<p>Un adolescent de quatorze ans vient un jour accompagn&eacute; de sa m&egrave;re, le p&egrave;re &eacute;tant mort et le beau-p&egrave;re se m&ecirc;lant peu de la vie familiale; le discours de la m&egrave;re d&rsquo;Ethan envahit quasiment toute la s&eacute;ance, elle se plaint du fait que son fils vient d&rsquo;&ecirc;tre arr&ecirc;t&eacute; par la police pour avoir tent&eacute; de vendre de l&rsquo;h&eacute;ro&iuml;ne dans un quartier r&eacute;put&eacute; pour &ecirc;tre un haut lieu de vente de drogues; son angoisse est tellement focalis&eacute;e sur son fils qu&rsquo;elle a accept&eacute; de ne pas voir r&eacute;guli&egrave;rement son amant, par ailleurs passablement disqualifi&eacute;. D&egrave;s la s&eacute;ance suivante, Ethan, au contact plut&ocirc;t doux, m&rsquo;explique qu&rsquo;il ne veut pas &ecirc;tre l&agrave;, que son seul but est de gagner sa vie pour fuir sa m&egrave;re qui &ldquo;le flique&rdquo; sans cesse et le punit comme un enfant ; &agrave; quatorze ans, il n&rsquo;investit plus la scolarit&eacute;, ce qui est l&rsquo;objet de nombreuses remontrances de sa m&egrave;re, qui met sans cesse le feu libidinal &agrave; la relation avec son fils; l&rsquo;intimit&eacute; de ce dernier consiste &agrave; garder pour lui ce fantasme magique d&rsquo;ind&eacute;pendance, gagner sa vie en secret pour rompre avec elle. Quant &agrave; sa vir&eacute;e pour vendre de la drogue, il ne voit pas bien o&ugrave; est le probl&egrave;me. Il est en revanche plus prolixe pour d&eacute;crire l&rsquo;ambiance &agrave; la maison, ses deux s&oelig;urs a&icirc;n&eacute;es ayant une relation conflictuelle avec leur m&egrave;re alors que lui a tendance &agrave; faire plut&ocirc;t profil bas. Une de ces s&oelig;urs mobilise &eacute;galement l&rsquo;angoisse de la m&egrave;re, qui m&rsquo;appelle r&eacute;guli&egrave;rement, ou &agrave; d&eacute;faut m&rsquo;envoie des textos pour d&eacute;noncer l&rsquo;attitude jug&eacute;e nonchalante de son fils; cette s&oelig;ur s&rsquo;est rapproch&eacute;e d&rsquo;un islamisme radical, portant le <em>niqab<\/em>, ce qui mobilise sur un mode maniaque l&rsquo;anticipation anxieuse de la m&egrave;re, folle d&rsquo;angoisse et ne pouvant parler que de ses enfants dans l&rsquo;actuel, alors que l&rsquo;histoire familiale est lourde et complexe. &Agrave; la suite de cet entretien o&ugrave; il a pu d&eacute;poser sa pr&eacute;occupation, il cessera de venir aux s&eacute;ances.<\/p>\n<p>Cet exemple d&rsquo;une m&egrave;re qui excite le lien au lieu de le transformer, faisant ainsi chauffer la marmite du noyau pubertaire incestueux, rappelle que maintenir l&rsquo;unit&eacute; narcissique dans un lien d&rsquo;emprise s&rsquo;oppose au devenir sujet, qui passe par un l&acirc;cher prise concernant l&rsquo;objet, c&rsquo;est-&agrave;-dire l&rsquo;abandon de la mainmise narcissique et du contr&ocirc;le de l&rsquo;objet (Green, 1984). Ce type de liens ne peut pas r&eacute;sister &agrave; l&rsquo;introduction d&rsquo;un tiers, ni &agrave; la diff&eacute;rence, ni m&ecirc;me &agrave; l&rsquo;ind&eacute;pendance, il ne peut r&eacute;sister &agrave; aucun &eacute;cart inter-subjectal, tout rel&acirc;chement des liens ou r&eacute;sistance objectale devenant synonyme de trahison.<\/p>\n<p>La relation d&rsquo;inter-d&eacute;pendance entre parents et adolescent implique un paradoxe:<\/p>\n<p>l&rsquo;adolescent rejette tout rapproch&eacute; avec ses parents tout en restant d&eacute;pendant d&rsquo;eux, ce conflit de d&eacute;pendance &eacute;tant &agrave; l&rsquo;origine de nombreuses projections parentales, souvent anxieuses et\/ou hostiles. De l&agrave; &eacute;merge la tentation de l&rsquo;intrusivit&eacute; parentale, forme d&rsquo;identification projective pathologique par intrusion &ldquo;en emprise&rdquo;, le d&eacute;sir de conserver une prise sur son enfant repr&eacute;sentant une lutte anti-d&eacute;pressive face au changement de l&rsquo;adolescent. Chez la m&egrave;re, le courant libidinal l&rsquo;emporte sur la tendresse &eacute;tayante d&rsquo;une m&egrave;re occup&eacute;e ailleurs sensuellement, laissant entendre un processus adolescent en impasse chez la m&egrave;re, f&eacute;rocement investie dans son d&eacute;sir de maintenir le contr&ocirc;le de son fils.<\/p>\n<p>Cette position repr&eacute;sente l&rsquo;envers d&rsquo;une position parentale temp&eacute;r&eacute;e, qui veille &agrave; la travers&eacute;e du processus tout en retournant dans l&rsquo;ombre, ou tout au moins en laissant la place aux vicissitudes du processus sans panique ni position d&rsquo;hyper-contr&ocirc;le. Ces parents &agrave; la pr&eacute;sence discr&egrave;te existent, ils acceptent de s&rsquo;effacer tout en restant dans les parages, comme le p&egrave;re du petit d&eacute;jeuner chez Winnicott (1969): chaque matin, l&rsquo;adolescent qui a r&ecirc;v&eacute; ou r&ecirc;vass&eacute; de terrasser son p&egrave;re le retrouve intact dans un moment ordinaire de la vie quotidienne; cette survie de l&rsquo;objet laisse toute libert&eacute; aux fantasmes meurtriers de circuler dans le monde interne. Ajoutons que, dans ce contexte, la tendresse parentale repr&eacute;sente un conducteur du sexuel d&eacute;contamin&eacute;; l&rsquo;&OElig;dipe parental int&eacute;rioris&eacute; rend la tendresse possible, <em>a contrario<\/em> de l&rsquo;incestuel excitant, comme l&rsquo;illustre la situation de Miguel, dont nous ressaisissons de fa&ccedil;on s&eacute;lective les &eacute;l&eacute;ments de la probl&eacute;matique familiale.<\/p>\n<h3>Violences dans la famille: un adolescent occupe toutes les places<\/h3>\n<p>Miguel a quinze ans (Houssier, 2014). Ses parents, qui l&rsquo;accompagnent &agrave; mon cabinet, d&eacute;crivent d&rsquo;embl&eacute;e l&rsquo;enfer quotidien qu&rsquo;il leur fait vivre, notamment par la multiplicit&eacute; de ses actes transgressifs (vol de portable, fugue, violences intrafamiliales), des conflits incessants accompagn&eacute;s d&rsquo;injures, et d&rsquo;une dynamique de d&eacute;scolarisation qui les pr&eacute;occupe. Monsieur est agent immobilier, Madame infirmi&egrave;re. Le contact avec Miguel est de bonne qualit&eacute;; plut&ocirc;t intelligent, son propos s&rsquo;arr&ecirc;te n&eacute;anmoins assez rapidement, sans association cons&eacute;cutive; &agrave; une question pos&eacute;e, il me r&eacute;pond souvent par un &ldquo;Je ne sais pas&rdquo;, appuy&eacute; par une moue dubitative &eacute;voquant un manque de r&eacute;flexivit&eacute;. Apr&egrave;s quelques s&eacute;ances, il interrompt les entretiens avec moi. Miguel me donne l&rsquo;impression de ne pas vouloir s&rsquo;int&eacute;resser &agrave; son monde interne, au profit d&rsquo;un mouvement projectif destin&eacute; &agrave; t&eacute;moigner des injustices que ses parents lui font subir, en miroir de leur plainte. L&rsquo;accroche transf&eacute;rentielle op&egrave;re cependant du c&ocirc;t&eacute; parental, en d&eacute;pit de l&rsquo;apparente hostilit&eacute; maternelle. Les parents d&eacute;sirent poursuivre les entretiens et il est convenu de la possibilit&eacute; pour Miguel de revenir quand il le souhaite.<\/p>\n<p>La consultation th&eacute;rapeutique familiale se met en place toutes les semaines, d&rsquo;autant qu&rsquo;une th&eacute;rapie familiale incluant la s&oelig;ur a&icirc;n&eacute;e de Miguel a &eacute;chou&eacute;. Les parents expliquent que cette th&eacute;rapie a &eacute;t&eacute; d&eacute;sert&eacute;e par Miguel, contribuant &agrave; la rendre impossible. Un peu plus tard dans la prise en charge, la m&egrave;re commence une psychanalyse.<\/p>\n<h3>Oralit&eacute; dans le lien m&egrave;re\/fils<\/h3>\n<p>Elle se plaint avec virulence de ce qu&rsquo;il leur fait subir, la famille devient un champ de d&eacute;vastation. &ldquo;Je n&rsquo;en peux plus, il me bouffe&rdquo;, dit la m&egrave;re en &eacute;cho de son fils insatiable, avant d&rsquo;ajouter une formulation non plus cannibalique mais sensuellement anale: &ldquo;Il me susurre mon argent&rdquo;. Pourtant, je remarque qu&rsquo;apr&egrave;s la temp&ecirc;te pulsionnelle maternelle et les pr&eacute;occupations concr&egrave;tes du p&egrave;re &ndash; o&ugrave; Miguel va-t-il aller, que va-t-il faire? &ndash;, d&rsquo;autres aspects apparaissent, souvent en fin de s&eacute;ance. Ainsi, tout en &eacute;coutant leurs souffrances quotidiennes, j&rsquo;entends un jour une nuance sonore. Alors que j&rsquo;ai cess&eacute; de vraiment entendre la plainte r&eacute;p&eacute;titive de la m&egrave;re, je l&rsquo;entends &agrave; nouveau, d&rsquo;une autre fa&ccedil;on: sa col&egrave;re se mue progressivement en complainte, une sorte de g&eacute;missement qui m&rsquo;&eacute;voque la protestation d&rsquo;un nourrisson, &agrave; la fa&ccedil;on d&rsquo;un b&eacute;b&eacute; qui geint. Transf&eacute;rentiellement, ce b&eacute;b&eacute; qui geint, d&rsquo;une voix plus douce, &agrave; la fa&ccedil;on d&rsquo;une complainte, mobilise davantage d&rsquo;empathie que le b&eacute;b&eacute; furieux et revendiquant, lui plus souvent pr&eacute;sent. Madame prendrait dans le transfert la position de son b&eacute;b&eacute; Miguel, r&eacute;v&eacute;lant les mouvements &agrave; l&rsquo;&oelig;uvre d&rsquo;identification projective.<\/p>\n<p>Miguel finit toujours par faire &eacute;chouer toute tentative d&rsquo;&eacute;loignement du domicile familial (foyer, vacances, s&eacute;jour &eacute;ducatif) pour mieux retrouver ses parents &agrave; la maison. Il lui arrive de faire irruption dans le cabinet m&eacute;dical de sa m&egrave;re, interrompant ses consultations, pour lui r&eacute;clamer de l&rsquo;argent, ou encore de la suivre dans la rue avec un de ses copains. Les parents sont sensibles &agrave; l&rsquo;humour, ce qui me permet un jour de m&rsquo;exclamer &agrave; l&rsquo;adresse de la m&egrave;re, &agrave; la fa&ccedil;on d&rsquo;un jeu psychodramatique: &ldquo;Mais quelle formidable histoire d&rsquo;amour entre votre fils et vous!&rdquo;. La m&egrave;re r&eacute;agit alors, &eacute;mue, avec un sourire jusqu&rsquo;aux oreilles, elle entend&hellip; sur le moment. Dans ce contexte transf&eacute;rentiel peut &eacute;merger la repr&eacute;sentation que leur fils n&rsquo;est pas seulement mauvais, ce que d&eacute;fend le p&egrave;re malgr&eacute; les coups qu&rsquo;il a re&ccedil;us en retour d&rsquo;une claque donn&eacute;e &agrave; son fils apr&egrave;s que ce dernier l&rsquo;a une nouvelle fois insult&eacute;.<\/p>\n<p>Un peu plus tard, il laisse en &eacute;vidence trois photos de lui b&eacute;b&eacute;: dans les bras de sa m&egrave;re, puis nourri au biberon par une cousine paternelle et une cousine maternelle.<\/p>\n<p>&ldquo;Mais il cherche &agrave; communiquer avec vous, il continue de vous chercher&rdquo;, leur dis-je en pensant &agrave; une forme de communication primaire m&ecirc;lant agressivit&eacute; et s&eacute;duction. Je fais remarquer que toute la s&eacute;ance a &eacute;t&eacute; occup&eacute;e par les m&eacute;faits de Miguel, et que c&rsquo;est seulement dans les derniers instants qu&rsquo;&eacute;merge une autre image de lui. Lors d&rsquo;une autre s&eacute;ance, il sera question du moment o&ugrave; il pose sa t&ecirc;te sur les genoux de la m&egrave;re, ou encore d&rsquo;un moment o&ugrave; elle le trouve en pleurs. Lors de la premi&egrave;re sc&egrave;ne, Madame est touch&eacute;e par la tendresse de son fils, tandis que la seconde alimente et justifie ses fantasmes catastrophiques.<\/p>\n<h3>Un couple se d&eacute;chire<\/h3>\n<p>Les enjeux de s&eacute;paration sont majeurs. Les plaintes r&eacute;ciproques de Miguel et de ses parents maintiennent un lien serr&eacute; nourri au lait des reproches justifiant l&rsquo;impossibilit&eacute; &agrave; pouvoir se &ldquo;l&acirc;cher&rdquo; mutuellement, seule issue &agrave; l&rsquo;angoisse de perte de l&rsquo;objet.<\/p>\n<p>&ldquo;Je me rends compte que je ne peux pas tout faire, &ecirc;tre &eacute;ducateur, m&egrave;re, p&egrave;re, assistante sociale, m&eacute;decin. Il faut que je l&acirc;che quelques fonctions&rdquo;, avoue la m&egrave;re. Le p&egrave;re sourit alors, semblant soulag&eacute; de pouvoir se d&eacute;culpabiliser face aux difficult&eacute;s de sa femme. Ils s&rsquo;accusent mutuellement de d&eacute;faillances &eacute;ducatives. Lorsque le p&egrave;re est sous la douche, Miguel lui vole sa carte bleue pour retirer de l&rsquo;argent, pour acheter divers objets et v&ecirc;tements de marque ou divers objets qu&rsquo;il troque ou donne &agrave; des copains de la cit&eacute; voisine. Lorsque j&rsquo;interroge le lien &agrave; l&rsquo;argent, le p&egrave;re indique: &ldquo;Je laisse ma femme s&rsquo;occuper de ma carte bleue, &ccedil;a lui fait plaisir&rdquo;, dans une position passive qui s&rsquo;articule avec la toute-puissance maternelle dans la famille. Elle commente en disant &agrave; son mari: &ldquo;Tu veux qu&rsquo;il te pique ton argent!&rdquo;, d&eacute;non&ccedil;ant en l&rsquo;interpr&eacute;tant sa faiblesse et projetant sa difficult&eacute; &agrave; r&eacute;sister &agrave; son fils sur cette question pr&eacute;cis&eacute;ment.<\/p>\n<p>Lorsque je r&eacute;alise que je m&rsquo;adresse plus souvent &agrave; la m&egrave;re, je me rends compte que j&rsquo;ai en t&ecirc;te d&rsquo;&ecirc;tre plus proche de celle qui est la plus fragile, mais &eacute;galement, un peu plus tard, que c&rsquo;est elle qui semble au centre des liens familiaux, r&eacute;els comme fantasmatiques. Cela ne m&rsquo;emp&ecirc;che pas de dire un jour au p&egrave;re qui se plaint d&rsquo;&ecirc;tre court-circuit&eacute; que la place de p&egrave;re, &ccedil;a se prend, qu&rsquo;il ne peut pas attendre qu&rsquo;on la lui donne; il semble entendre &agrave; la fois le sens &ldquo;direct&rdquo; de mon propos, ainsi que mon soutien &agrave; des prises de position plus fermes de sa part.<\/p>\n<p>La m&egrave;re souligne ses difficult&eacute;s de s&eacute;paration ainsi: &ldquo;Ma psy m&rsquo;a dit que le jour o&ugrave; mon fils partira de la maison, je vais m&rsquo;effondrer&rdquo;. Elle refuse qu&rsquo;une autre femme, la m&egrave;re d&rsquo;un copain ou la s&oelig;ur de son mari avec laquelle Miguel n&rsquo;a pas de probl&egrave;me relationnel, s&rsquo;occupe de son fils, arguant d&eacute;fensivement qu&rsquo;elle ne veut pas que quelqu&rsquo;un d&rsquo;autre souffre &agrave; cause de lui. Un fantasme infanticide commence &agrave; affleurer lorsqu&rsquo;elle &eacute;voque le d&eacute;sir de l&rsquo;abandonner, confirmant que l&rsquo;abandon est une figure centrale des v&oelig;ux infanticides (Houssier, 2013). Elle ajoute, dans un retournement sacrificiel, traducteur d&rsquo;une impossible triangulation: &ldquo;De toute fa&ccedil;on, j&rsquo;ai l&rsquo;impression que moi ou mon mari, quelqu&rsquo;un doit mourir pour que Miguel ait un d&eacute;clic et qu&rsquo;il puisse faire sa vie&rdquo;.<\/p>\n<p>Pour la m&egrave;re, son fils est incontr&ocirc;lable, il peut devenir fou; cette folie suppos&eacute;e contraste avec l&rsquo;adolescence trop tranquille v&eacute;cue par la m&egrave;re, prise dans l&rsquo;angoisse de faire quelque chose de mal, de d&eacute;sob&eacute;ir &agrave; ses parents, ce qui pourrait les faire mourir. Le caract&egrave;re in&eacute;labor&eacute; des fantasmes meurtriers maternels laisse penser &agrave; une destructivit&eacute; infantile qui n&rsquo;a pas pu &ecirc;tre travers&eacute;e par la m&egrave;re au moment de son adolescence. Celle de son fils para&icirc;t d&rsquo;autant plus folle que son adolescence &ldquo;avort&eacute;e&rdquo; est encore en souffrance.<\/p>\n<p>Au fil du temps, malgr&eacute; les &eacute;volutions fragiles, parcellaires mais sensibles de son fils et de leur relation (moins de col&egrave;res clastiques, de passages &agrave; l&rsquo;acte violents et parfois des moments de dialogue), la m&egrave;re maintient un fantasme catastrophique persistant: elle imagine que dans une crise de col&egrave;re, Miguel peut prendre un couteau et le planter dans la gorge de son mari. Ce fantasme parricide l&rsquo;unirait d&eacute;finitivement &agrave; son fils, tandis que le p&egrave;re de Miguel ne partage pas cette crainte sous-tendue par un d&eacute;sir inconscient, tuer le p&egrave;re auquel elle pense, son propre p&egrave;re. La seule fois o&ugrave; elle a souvenir d&rsquo;un conflit avec lui, elle a impos&eacute; son choix d&rsquo;&eacute;tude alors qu&rsquo;il pensait &agrave; une autre fili&egrave;re pour elle.<\/p>\n<p>Aujourd&rsquo;hui, Madame se d&eacute;cha&icirc;ne contre son fils, qui &ldquo;se fout de ma gueule&rdquo;, ditelle. Mais en exprimant sa col&egrave;re, elle fait entendre qu&rsquo;elle a presque r&eacute;ussi &agrave; dire &ldquo;non&rdquo; &agrave; son fils. Elle l&rsquo;a chass&eacute; de la chambre parentale et plus seulement du lit, elle a refus&eacute; des demandes d&rsquo;argent, l&rsquo;a repouss&eacute; alors qu&rsquo;il venait la harceler sur son lieu de travail; je lui dis alors que ce qu&rsquo;elle peut vivre comme &ldquo;&ecirc;tre une mauvaise m&egrave;re pour son fils&rdquo; ressemble &agrave; ce qui pourrait &ecirc;tre bon pour lui comme pour elle. De fil en aiguille, la m&egrave;re finit par dire &agrave; un moment o&ugrave; nous &eacute;voquons les enjeux de s&eacute;paration entre son fils et elle: &ldquo;Finalement, j&rsquo;imagine la mort de mon mari ou de mon fils, mais la vraie question, c&rsquo;est de savoir si moi je vais survivre &agrave; tout &ccedil;a&rdquo;.<\/p>\n<h3>Prendre le contr&ocirc;le de la sexualit&eacute; parentale<\/h3>\n<p>Dans ce fantasme, la s&eacute;paration ne peut &ecirc;tre que rupture meurtri&egrave;re. Lorsque je le lui fais remarquer, elle conteste qu&rsquo;on puisse se s&eacute;parer psychiquement sans quitter physiquement ses parents, ce qu&rsquo;elle a v&eacute;cu au moment o&ugrave; elle est partie de chez ses parents: c&rsquo;est tout ou rien.<\/p>\n<p>Le p&egrave;re r&eacute;agit &agrave; ma perplexit&eacute; lorsque j&rsquo;entends que Miguel regarde la t&eacute;l&eacute;vision dans la chambre des parents en occupant de tout son long le lit conjugal; la m&egrave;re justifie cette attitude en disant que l&agrave; il est tranquille, qu&rsquo;ils ont la paix lorsqu&rsquo;il regarde la t&eacute;l&eacute; en mangeant, et qu&rsquo;il regarde des &eacute;missions int&eacute;ressantes, sur la drogue, la violence, la d&eacute;linquance, les films sur Mesrine, mais aussi&hellip; <em>La boum<\/em>. Elle ajoute, pour clore la question, que de toute fa&ccedil;on, il utilise la seule baignoire de la maison, celle qui jouxte la chambre parentale. J&rsquo;insiste en soulevant les questions de l&rsquo;intimit&eacute; du couple et de l&rsquo;omnipotence de leur fils, ce qui me donne l&rsquo;occasion de soutenir la position du p&egrave;re, qui lui entend la signification de cette situation. Je dis alors: &ldquo;Si on le consid&egrave;re comme un b&eacute;b&eacute;, alors oui un b&eacute;b&eacute; peut &ecirc;tre calm&eacute; dans le lit des parents; si c&rsquo;est un adolescent, alors sa place n&rsquo;est pas l&agrave;&rdquo; ; apr&egrave;s m&rsquo;&ecirc;tre identifi&eacute; au couple parental dans un positionnement paternel, je me mets &agrave; la place de Miguel, je le fais parler en moi dans une langue diff&eacute;rente que celle, souvent concr&egrave;te, des parents: &ldquo;Dans votre lit, je prends toutes les places et je prends le contr&ocirc;le de votre sexualit&eacute;&rdquo;. La m&egrave;re ne fait pas le lien avec ce qu&rsquo;elle affirme pourtant avec virulence par ailleurs lorsqu&rsquo;elle dit par exemple: &ldquo;Tout est &agrave; lui ici, nous on n&rsquo;a qu&rsquo;&agrave; fermer notre gueule!&rdquo; Pourtant, lorsqu&rsquo;&agrave; la suite de cette s&eacute;ance, le p&egrave;re chasse Miguel du lit parentoconjugal, ce dernier, contrairement &agrave; d&rsquo;autres situations, ne se met pas en col&egrave;re mais comprend et accepte.<\/p>\n<p>Lorsque j&rsquo;interroge la question de leur accord mutuel sur les d&eacute;cisions concernant leur fils, la diff&eacute;rence de tonalit&eacute; se fait entendre; Monsieur, qui vient de perdre sa m&egrave;re, est fatigu&eacute;, d&eacute;prim&eacute;, un peu &ldquo;mou&rdquo;, ce que Miguel lui renvoie &agrave; la figure en le traitant &agrave; chaque conflit ou tentative d&rsquo;intimidation de &ldquo;p&eacute;d&eacute;&rdquo; et de &ldquo;tantouze&rdquo;. Miguel interroge ainsi ses origines, renvoyant &agrave; la figure de son p&egrave;re qu&rsquo;il n&rsquo;a pas &eacute;t&eacute; capable de le concevoir, renvoyant une image du p&egrave;re aussi faible que d&eacute;valoris&eacute;e. Le p&egrave;re s&rsquo;&eacute;nerve parfois mais rep&egrave;re en m&ecirc;me temps certains mouvements de son fils. Alors qu&rsquo;au d&eacute;but des conflits, Miguel cassait tout, mena&ccedil;ait, tentait d&rsquo;escroquer ses parents avec un copain de la cit&eacute;, volait la carte bleue de son p&egrave;re et encore le bousculait ou lui donnait des coups, l&rsquo;appel r&eacute;current de la police, ainsi que les plaintes d&eacute;pos&eacute;es pour les violences physiques ont un effet calmant. Miguel dit ainsi &agrave; son p&egrave;re lors d&rsquo;un r&eacute;cent conflit: &ldquo;Je vais pas te taper, tu vas appeler les flics&rdquo;.<\/p>\n<p>Un jour, le p&egrave;re est emp&ecirc;ch&eacute; au moment de venir &agrave; la s&eacute;ance. C&rsquo;est ce moment que choisit Miguel pour revenir &agrave; la consultation, seul avec sa m&egrave;re, &agrave; la fa&ccedil;on d&rsquo;un couple; ils me laissent penser que le sc&eacute;nario &oelig;dipien est mis en acte davantage que fantasm&eacute;. J&rsquo;apprends qu&rsquo;elle crie apr&egrave;s lui lorsqu&rsquo;elle entend qu&rsquo;il parle de fa&ccedil;on grossi&egrave;re au t&eacute;l&eacute;phone avec ses copines, langage compos&eacute; notamment de gros mots et autres images crues qu&rsquo;elle utilise pourtant r&eacute;guli&egrave;rement. Dans cette s&eacute;ance appara&icirc;t clairement le lien d&rsquo;interd&eacute;pendance entre eux deux, notamment <em>via<\/em> les appels t&eacute;l&eacute;phoniques &ndash; jusqu&rsquo;&agrave; vingt par jour, commen&ccedil;ant souvent par un &ldquo;T&rsquo;es o&ugrave;?&rdquo; &eacute;nonc&eacute; par chacun &ndash;, au point que je sugg&egrave;re &agrave; la m&egrave;re de cesser d&rsquo;&eacute;couter les conversations que Miguel a avec ses copines, tandis que lui accepte l&rsquo;id&eacute;e de ne pas r&eacute;veiller ses parents lorsqu&rsquo;il rentre tard le soir. Lorsque je demande &agrave; la m&egrave;re ce qui l&rsquo;emp&ecirc;che d&rsquo;&eacute;teindre son t&eacute;l&eacute;phone portable, elle r&eacute;pond qu&rsquo;elle ne peut pas faire &ccedil;a, car &ldquo;on ne sait jamais&rdquo;, elle veut rester joignable en cas de catastrophe. Le fantasme d&rsquo;une potentielle catastrophe est constant, r&eacute;guli&egrave;rement relanc&eacute; par les passages &agrave; l&rsquo;acte de son fils. Le lien de d&eacute;pendance est &eacute;nonc&eacute; par Miguel lorsqu&rsquo;il dit &agrave; sa m&egrave;re: &ldquo;Mais le soir, je ne pars de la maison pour aller voir mes copains que quand tu n&rsquo;as plus besoin de moi!&rdquo; Il ajoute qu&rsquo;il veut avoir les &ldquo;trucs cools&rdquo; de son p&egrave;re, comme son v&eacute;lo, son rasoir, son peignoir; il emprunte aussi les chaussettes de sa s&oelig;ur, ou la serviette de sa m&egrave;re, pr&eacute;cisant que la serviette de sa m&egrave;re &ldquo;sent bon&rdquo;. Lorsqu&rsquo;il se pr&eacute;sente &agrave; un rendez-vous en vue d&rsquo;une r&eacute;insertion professionnelle, il lui dit: &ldquo;Tu vas voir, tu vas &ecirc;tre super-contente&rdquo;, confirmant qu&rsquo;il fait &ccedil;a pour elle et non pour lui.<\/p>\n<h3>Aux origines du couple<\/h3>\n<p>Lors d&rsquo;une s&eacute;ance au cours de laquelle le p&egrave;re arrive en retard, la m&egrave;re avoue avoir fait un ch&egrave;que en blanc &agrave; son fils, alors qu&rsquo;elle se plaint de son harc&egrave;lement financier. Les positions paradoxales alimentent la folie d&rsquo;un lien passionnel enfermant qui lui fait constater qu&rsquo;elle aime son fils plus que tout, &ldquo;c&rsquo;est l&rsquo;amour fou&rdquo;, s&rsquo;exclame-t-elle. Lorsque je sonde la vie du couple, Madame indique sans fard qu&rsquo;ils n&rsquo;ont plus de vie sexuelle depuis trois ans, Monsieur confirmant qu&rsquo;il a perdu tout &ldquo;app&eacute;tit&rdquo; sexuel. Madame laisse entendre que ce probl&egrave;me sexuel a toujours exist&eacute;, qu&rsquo;elle a d&ucirc; &ldquo;le violer&rdquo; pour pouvoir coucher avec lui. Monsieur, mal &agrave; l&rsquo;aise, ne conteste pas les propos de sa femme. Violente et sans alt&eacute;rit&eacute; possible, la sexualit&eacute; reste avant tout investie sur un mode infantile, dans un lien ins&eacute;cable m&egrave;re\/b&eacute;b&eacute;-adolescent. Cette absence de vie sexuelle est concomitante de l&rsquo;entr&eacute;e de Miguel dans l&rsquo;adolescence qui r&eacute;active leur propre conflictualit&eacute; &oelig;dipienne. Qu&rsquo;en est-il en effet de l&rsquo;&eacute;laboration de leur conflit &oelig;dipien? Dans quelle mesure &ndash; chez chacun d&rsquo;entre eux et sans doute selon des modalit&eacute;s diff&eacute;rentes &ndash; celui-ci n&rsquo;a pas &eacute;t&eacute; suffisamment d&eacute;sinvesti, produisant un interdit de sexualit&eacute; puis un interdit de parentalit&eacute;?<\/p>\n<p>La sexualit&eacute; de couple dispara&icirc;t si tout est focalis&eacute; sur l&rsquo;attention port&eacute;e &agrave; l&rsquo;enfant, ce jouet &eacute;rotique (Freud, 1916) incestueux. Il ne saurait advenir de s&eacute;paration d&rsquo;un adolescent sans capacit&eacute; parentale &agrave; renoncer &agrave; la prise en charge &eacute;motionnelle du b&eacute;b&eacute;, de l&rsquo;enfant puis de l&rsquo;adolescent. Ce mouvement implique une violence psychique dans le sens o&ugrave; grandir est un acte fantasmatiquement agressif (Winnicott, 1980); cette violence ouvrant la voie de la s&eacute;paration est ici rabattue par les violences physiques, corps &agrave; corps anti-&eacute;laboratifs (Houssier, 2023).<\/p>\n<p>De son c&ocirc;t&eacute;, Miguel signale l&rsquo;existence d&rsquo;un travail psychique &agrave; bas bruit <em>via<\/em> certains actes transgressifs qui signent la r&eacute;gression, souvent transitoire, &agrave; un langage de l&rsquo;acte (Houssier, 2008). Ces actes sont des sympt&ocirc;mes d&rsquo;appel, appel de l&rsquo;objet et d&rsquo;une r&eacute;ponse de l&rsquo;environnement, ce que Winnicott (1971) a condens&eacute; sous la nomination de &ldquo;survie de l&rsquo;objet&rdquo;. Il est question de d&eacute;truire en fantasme l&rsquo;objet qui a surv&eacute;cu: &ldquo;Pendant que je t&rsquo;aime, je te d&eacute;truis continuellement (inconsciemment) en fantasme&rdquo;, ici retourn&eacute; en son contraire, selon la logique de r&eacute;versibilit&eacute; des fantasmes inconscients.<\/p>\n<p>Pendant que Miguel fait endurer mille tourments &agrave; la famille, selon les parents, pendant qu&rsquo;il attaque les liens, il n&rsquo;a de cesse de montrer sa d&eacute;pendance et son amour insatiable, f&eacute;roce et impitoyable. La punition attendue pour ses m&eacute;faits, si s&eacute;v&egrave;re soitelle, est, selon Klein (1927), rassurante en comparaison des attaques meurtri&egrave;res attendues de la part des imagos parentales cruelles, si agissantes de l&rsquo;int&eacute;rieur.&nbsp; L&rsquo;autorit&eacute; maternelle sur son fils est r&eacute;elle mais intermittente; prisonni&egrave;re de mouvements paradoxaux d&eacute;l&eacute;t&egrave;res, sa toute-puissance ne peut &ecirc;tre pas remise en cause comme celle de la m&egrave;re des premiers soins. Celle-ci doit progressivement renoncer &agrave; pouvoir tout pour son enfant, et renoncer au pouvoir omnipotent caract&eacute;risant l&rsquo;illusion anticipatrice maternelle propre au temps de la pr&eacute;occupation maternelle primaire. On pense depuis quelques ann&eacute;es au b&eacute;b&eacute; qui vit dans l&rsquo;adolescent, on en oublierait le b&eacute;b&eacute; qui vit dans chaque parent, remobilis&eacute; par l&rsquo;adolescence de son enfant.<\/p>\n<p>Ces attitudes de Miguel ont une dimension maniaque venant r&eacute;parer la d&eacute;pression maternelle masqu&eacute;e. &Agrave; chaque fois qu&rsquo;une zone de calme est atteinte, que les parents commencent &agrave; souffler et &agrave; se retrouver, Miguel vient, avec la complicit&eacute; de la m&egrave;re (qu&rsquo;elle peut souvent reconna&icirc;tre), remettre le feu &agrave; la relation, r&eacute;animer sans cesse une maison et sans doute un couple tristes, sous la f&eacute;rule d&rsquo;une m&egrave;re qui n&rsquo;a pas pu &eacute;laborer la perte de ses parents au moment de faire sa vie d&rsquo;adulte. Rest&eacute;e longtemps une adolescente peu ouverte sur le monde ext&eacute;rieur, elle fait le r&eacute;cit de sa rencontre avec Monsieur qui est le premier et seul homme de sa vie d&rsquo;adulte. Puis, elle r&eacute;v&egrave;le en souriant qu&rsquo;ils se sont rencontr&eacute;s par l&rsquo;interm&eacute;diaire de la s&oelig;ur jumelle de Monsieur, celle-ci &eacute;tant la femme du fr&egrave;re de Madame. Par ces liens fraternels crois&eacute;s &eacute;merge &agrave; nouveau une repr&eacute;sentation incestueuse des fondements de leur couple, dimension dont ils ne semblent pas avoir conscience. Pourtant, les difficult&eacute;s sexuelles de Monsieur, associ&eacute;es &agrave; l&rsquo;image d&rsquo;un couple ni g&eacute;niteur ni g&eacute;nital vis-&agrave;vis de Miguel, indiquent que la repr&eacute;sentation de ce couple rel&egrave;ve de ce que F. H&eacute;ritier<\/p>\n<p>(1995) nomme l&rsquo;inceste de deuxi&egrave;me type.<\/p>\n<p>Ce lien de couple est donc pris dans les rets d&rsquo;un fantasme incestueux associ&eacute; &agrave; une infertilit&eacute; venant confirmer par le r&eacute;el le fantasme castrateur d&rsquo;emp&ecirc;chement (voire de mal&eacute;diction dans le mythe d&rsquo;&OElig;dipe). Face &agrave; ses angoisses et d&eacute;sirs de mort, la m&egrave;re a ainsi une confirmation constante que son fils n&rsquo;a pas &eacute;t&eacute; tu&eacute; par ses attaques fantasmatiques, tout en &eacute;tant l&rsquo;animateur de la famille, jusqu&rsquo;&agrave; l&rsquo;&eacute;puisement de tous. Dans ce contexte, le p&egrave;re, personnage un peu falot, appara&icirc;t comme un tiers fragile. Il semble perdu dans un nid aux b&eacute;b&eacute;s (Meltzer, 1989), nid familial int&eacute;grant le p&egrave;re parmi les b&eacute;b&eacute;s, et g&eacute;r&eacute;-domin&eacute; par une m&egrave;re omnipotente.<\/p>\n<p>Ce n&rsquo;est pourtant pas seulement le nid aux b&eacute;b&eacute;s qui est donc reconvoqu&eacute; par l&rsquo;adolescence, mais la toute-puissance magique des d&eacute;sirs o&ugrave; l&rsquo;inversion des origines ouvre sur un fantasme de permutation des places: le b&eacute;b&eacute;-p&egrave;re qui se d&eacute;prime et se met en col&egrave;re, et Miguel le parent qui donne &agrave; sa m&egrave;re de quoi l&rsquo;apaiser en confirmant ses angoisses, et par cons&eacute;quent une part essentielle de sa vie psychique. La confusion des g&eacute;n&eacute;rations prend le pas sur la possibilit&eacute; pour chacun de trouver et de restaurer sa place, r&eacute;elle comme fantasmatique.<\/p>\n<h3>Conclusion<\/h3>\n<p>Il existe une n&eacute;cessit&eacute; r&eacute;gressive consistant, pour les parents, &agrave; maintenir un certain r&eacute;gime de tendresse r&eacute;activant la d&eacute;pendance de l&rsquo;adolescent li&eacute;e &agrave; la d&eacute;tresse originaire. Chez les parents qui ont inscrit en eux la tierc&eacute;it&eacute; &oelig;dipienne incluant les limites et la loi symbolique, la tendresse est une partie du lien qui structure le sentiment d&rsquo;appartenance familiale (Robert et Houssier, 2011).<\/p>\n<p>L&rsquo;adolescent met ainsi en intrigue sa vie infantile comme celle de ses liens familiaux, incluant celle du b&eacute;b&eacute; bless&eacute; qu&rsquo;il fut. Il &eacute;tablit une temporalit&eacute; d&eacute;faillante jusqu&rsquo;&agrave; ce qu&rsquo;advienne l&rsquo;acte. &ldquo;J&rsquo;agis, donc je suis&rdquo; pourrait &ecirc;tre la devise latente de ces adolescents; cette proposition pourrait &ecirc;tre compl&eacute;t&eacute;e par un deuxi&egrave;me axiome: &ldquo;Je me vois agir, donc j&rsquo;ai la preuve que j&rsquo;existe&rdquo;, ou encore, pour Miguel: &ldquo;Ma m&egrave;re me voit agir, donc je la satisfais&rdquo;.<\/p>\n<p>Les deux situations cliniques explor&eacute;es sugg&egrave;rent que l&rsquo;adolescent, par l&rsquo;acc&egrave;s &agrave; la g&eacute;nitalit&eacute;, participe inconsciemment au r&eacute;veil de la libido d&rsquo;un de ses parents, ici au service d&rsquo;une excitation sans d&eacute;charge et dans un lien d&rsquo;emprise entravant tout travail de s&eacute;paration psycho-affectif. Cette excitation, pour &ecirc;tre &eacute;labor&eacute;e dans le sens de l&rsquo;organisation &oelig;dipienne (Gutton, 1991, p. 85), est cens&eacute;e &ecirc;tre reconnue par ce parent. Chaque parent est cens&eacute; reconna&icirc;tre le pubertaire de l&rsquo;enfant et d&eacute;placer l&rsquo;excitation sur un partenaire qui int&egrave;gre le tabou de l&rsquo;inceste au niveau interne et familial (<em>ibid<\/em>., p. 87). Chez la m&egrave;re comme chez le p&egrave;re, lorsque le pubertaire parental r&eacute;v&egrave;le une impasse dans les enjeux psychiques de s&eacute;paration et de diff&eacute;renciation sujet\/objet, les r&eacute;actions et attitudes du parent ou des parent(s) concern&eacute;(s) ont l&rsquo;apparence de positions perverses retourn&eacute;es en moralit&eacute; &eacute;ducative qui masque mal la satisfaction &agrave; voir les transgressions agies de l&rsquo;adolescent. Ce qui entra&icirc;ne une double remarque: lorsque le pubertaire ne fonctionne pas comme &ldquo;&eacute;laborateur&rdquo; de l&rsquo;infantile, on per&ccedil;oit cliniquement &agrave; quel point le perversif polymorphe prend le dessus, incluant ses composantes transgressives incestueuses; le d&eacute;sir d&rsquo;emprise sur l&rsquo;adolescent raconte ce qui a &eacute;t&eacute; v&eacute;cu pr&eacute;cocement par la m&egrave;re dans sa propre histoire, toute s&eacute;paration &eacute;tant v&eacute;cue comme meurtri&egrave;re, comme la fin m&eacute;lancolis&eacute;e d&rsquo;un monde relationnel &agrave; la fois d&eacute;chu et id&eacute;alis&eacute;.<\/p>\n<div><\/div>\n<div>\n<hr>\n<p><strong>&Eacute;rotique du lien m&egrave;re\/fils chez l&rsquo;adolescent d&eacute;linquant: l&rsquo;emprise comme envers de la tendresse &oelig;dipienne<br \/>\n<\/strong><em>Florian Houssier<br \/>\n<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.69093\/AIPCF.2024.30.01\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.69093\/AIPCF.2024.30.01<\/a><\/p>\n<\/div>\n<hr>\n<h3>Bibliographie<\/h3>\n<p>Freud, S. (1905). <em>Trois essais sur la th&eacute;orie de la sexualit&eacute;<\/em>. Paris: Gallimard, 1962.&nbsp; Freud, S. (1916). <em>Introduction &agrave; la psychanalyse<\/em>. Paris: Payot, 1979.<\/p>\n<p>Freud, S. (1919). <em>L&rsquo;inqui&eacute;tante &eacute;tranget&eacute; et autres essais<\/em>. Paris: Gallimard, 1985.<\/p>\n<p>Gutton, P. (1991). <em>Le pubertaire<\/em>. Paris: PUF.<\/p>\n<p>Green A. (1984). <em>Narcissisme de vie, narcissisme de mort.<\/em> Paris: &Eacute;ditions de Minuit. H&eacute;ritier, F. (1995). <em>Les deux s&oelig;urs et leur m&egrave;re<\/em>. Paris: Odile Jacob.<\/p>\n<p>Houssier, F. (2008). Transgression et recours &agrave; l&rsquo;acte &agrave; l&rsquo;adolescence: une forme agie d&rsquo;appel &agrave; l&rsquo;objet. <em>Annales M&eacute;dico-Psychologiques<\/em>, <em>166, 9<\/em>, 711-716.<\/p>\n<p>doi.org\/10.1016\/j.amp.2007.08.029<\/p>\n<p>Houssier, F. (2013). <em>Meurtres dans la famille<\/em>. Paris: Dunod.<\/p>\n<p>Houssier, F. (2014). Violences psychiques, violences physiques : &eacute;rotique du lien dans la famille. In <em>Violences dans les liens familiaux<\/em>, pp. 83-105. Paris: In Press.<\/p>\n<p>Houssier, F. (2023). Violence et besoin de corps &agrave; corps &agrave; l&rsquo;adolescence. <em>Monographie de la Revue Adolescence: L&rsquo;adolescent et son corps. Hommage &agrave; Annie Birraux<\/em>, pp. 73-85.<\/p>\n<p>Houssier, F. &amp; Chevalier, J. (2024). S. Freud et la passion des doubles : une d&eacute;pendance en emprise ?\/ <em>Adolescence<\/em>, <em>42<\/em>, 1, &agrave; para&icirc;tre.<\/p>\n<p>Ka&euml;s, R. (2009). <em>Les alliances inconscientes<\/em>. Paris: Dunod.<\/p>\n<p>Klein, M. (1927). Les tendances criminelles chez les enfants normaux. In <em>Essais de psychanalyse, <\/em>pp. 211-228. Paris: Payot, 1968.<\/p>\n<p>Lemaire, J.-G. (1989). <em>Famille, amour, folie<\/em>. Paris: Pa&iuml;dos Centurion.<\/p>\n<p>Marty, F. (2001). <em>Figures et traitements du traitement<\/em>. Paris: Dunod.<\/p>\n<p>Marty, F. (2009). Le d&eacute;voilement du g&eacute;nital. In Y. Morhain, R. Roussillon (sous la dir.)<em>, Actualit&eacute;s psychopathologiques de l&rsquo;adolescence, <\/em>(pp. 31-44)<em>. <\/em>Bruxelles: De Boeck.<\/p>\n<p>Meltzer, D. (1989). Le r&ocirc;le du p&egrave;re dans le premier d&eacute;veloppement en relation avec le conflit esth&eacute;tique. In <em>Le p&egrave;re. M&eacute;taphore paternelle et fonctions du p&egrave;re : l&rsquo;interdit, la filiation, la transmission<\/em>, (pp. 63-70). Paris, Deno&euml;l.<\/p>\n<p>Robert, P. &amp; Houssier, F. (2011). L&rsquo;adolescence et les g&eacute;n&eacute;rations.<em> Le Divan Familial<\/em>, <em>27<\/em>, 95-104. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3917\/difa.027.0095\" target=\"_blank\">doi.org\/10.3917\/difa.027.0095<\/a><\/p>\n<p>Winnicott, D. W. (1969). <em>De la p&eacute;diatrie &agrave; la psychanalyse<\/em>. Paris: Payot.<\/p>\n<p>Winnicott, D. W. (1980). <em>Processus de maturation chez l&rsquo;enfant<\/em>. Paris: Payot.<\/p>\n<p>Winnicott, D. W. (1971). <em>Jeu et r&eacute;alit&eacute;<\/em>. Paris: Gallimard, 1975.<\/p>\n<\/div><\/section><\/p><\/div>\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Florian Houssier<\/p>\n","protected":false},"featured_media":856,"template":"","categories":[],"secciones_revista":[209],"numero_publicado":[6203],"descriptores":[127,6393,6385,6387,6386,6388],"class_list":["post-928","articulos_revista","type-articulos_revista","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","escritor-houssier-florian-es","idioma_articulo-frances","secciones_revista-articulos-es","numero_publicado-n30-2024-1","descriptores-adolescencia","descriptores-control","descriptores-delincuencia","descriptores-ternura","descriptores-vinculo-madre-hijo","descriptores-violencia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/wp-json\/wp\/v2\/articulos_revista\/928","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/wp-json\/wp\/v2\/articulos_revista"}],"about":[{"href":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/wp-json\/wp\/v2\/types\/articulos_revista"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/wp-json\/wp\/v2\/media\/856"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=928"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=928"},{"taxonomy":"secciones_revista","embeddable":true,"href":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/wp-json\/wp\/v2\/secciones_revista?post=928"},{"taxonomy":"numero_publicado","embeddable":true,"href":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/wp-json\/wp\/v2\/numero_publicado?post=928"},{"taxonomy":"descriptores","embeddable":true,"href":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/wp-json\/wp\/v2\/descriptores?post=928"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}