{"id":924,"date":"2024-07-28T12:16:22","date_gmt":"2024-07-28T15:16:22","guid":{"rendered":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/?post_type=articulos_revista&#038;p=924"},"modified":"2024-10-27T23:26:29","modified_gmt":"2024-10-28T02:26:29","slug":"adopcion-flexible-solucion-o-atolladero","status":"publish","type":"articulos_revista","link":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/articulos_revista\/adopcion-flexible-solucion-o-atolladero\/","title":{"rendered":"Adopci\u00f3n flexible: \u00bfsoluci\u00f3n o atolladero?"},"content":{"rendered":"<?xml encoding=\"utf-8\" ?><p>\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-3bpvt0-641669d08194524c3b3c1d42c248f235\">\n.avia-section.av-3bpvt0-641669d08194524c3b3c1d42c248f235{\nbackground-color:#f2f2f2;\nbackground:linear-gradient( to bottom, #f2f2f2, #ffffff, #f2f2f2 );\n}\n<\/style>\n<div id='av_section_1'  class='avia-section av-3bpvt0-641669d08194524c3b3c1d42c248f235 main_color avia-section-small avia-shadow  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avia-builder-el-1  avia-builder-el-no-sibling '><div class='av-subheading av-subheading_above'><p>REVISTA N&deg; 30 | A&Ntilde;O 2024 \/ 1<\/p>\n<\/div><h1 class='av-special-heading-tag '  itemprop=\"headline\"  >Adopci&oacute;n flexible: &iquest;soluci&oacute;n o atolladero?  <\/h1><div class=\"special-heading-border\"><div class=\"special-heading-inner-border\"><\/div><\/div><\/div><br>\n\n<\/div><\/div><\/main><!-- close content main element --><\/div><\/div><div id='av_section_2'  class='avia-section av-36imak-7700be4b1fc5839fcf8f667835af14a7 main_color avia-section-small avia-no-border-styling  avia-builder-el-2  el_after_av_section  el_before_av_section  avia-bg-style-scroll container_wrap fullsize'  ><div class='container av-section-cont-open' ><div class='template-page content  av-content-full alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-924'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n<div  class='flex_column av-325xv0-2e6304e69cf37ec36acc83f2c8a05568 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<\/div><div class=\"palabras-clave\"><div class=\"descriptores\">Keywords: <span><a href=\"https:\/\/aipcf.net\/revue\/descriptores\/adopcion-light\/\">adopci\u00f3n \u201clight\u201d<\/a><\/span>  - <span><a href=\"https:\/\/aipcf.net\/revue\/descriptores\/disociacion\/\">disociaci\u00f3n<\/a><\/span>  - <span><a href=\"https:\/\/aipcf.net\/revue\/descriptores\/fracaso-ambiental\/\">fracaso ambiental<\/a><\/span> <\/div><\/p>\n<\/div><\/section><\/div><div  class='flex_column av-85j2k-a3d8403fe6e34b738c62beabd734e8cc av_one_fourth  avia-builder-el-7  el_after_av_one_half  avia-builder-el-last  flex_column_div  '     ><div  class='avia_search_element av-7dk4k-389af68cafbbe1caf9ac5694e3851cd7  avia-builder-el-8  avia-builder-el-no-sibling '><search><form action='https:\/\/aipcf.net\/revue\/' id='searchform_element' method='get' class='' data-element_id='av-7dk4k-389af68cafbbe1caf9ac5694e3851cd7' ><div class='av_searchform_wrapper'><input type='search' value='' id='s' name='s' 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activeTitle av-title-above av-inherit-border-color'  itemprop=\"headline\"  role='tab' tabindex='0' aria-controls='toggle-id-1' data-slide-speed=\"200\" data-title=\"Resumen\" data-title-open=\"\" data-aria_collapsed=\"Click to expand: Resumen\" data-aria_expanded=\"Click to collapse: Resumen\">Resumen<span class=\"toggle_icon\"><span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p><div id='toggle-id-1' aria-labelledby='toggle-toggle-id-1' role='region' class='toggle_wrap  active_tc av-title-above' style='display:block;' ><div class='toggle_content invers-color av-inherit-border-color'  itemprop=\"text\" ><p><strong>Adopci&oacute;n flexible: &iquest;soluci&oacute;n o atolladero?&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La autora se basa en un caso cl&iacute;nico seguido durante una solicitud de consulta y peritaje psicol&oacute;gico ordenada por el Tribunal de Menores con vistas a una adopci&oacute;n que cumpla las disposiciones espec&iacute;ficas de la ley en Italia. Se centra en las cuestiones que surgieron con la aplicaci&oacute;n de un proyecto destinado a favorecer la construcci&oacute;n de un v&iacute;nculo adoptivo ligero o &ldquo;light&rdquo;. Muestra que los problemas psiqui&aacute;tricos y\/o psicopatol&oacute;gicos de los adultos pueden ser un obst&aacute;culo para el inter&eacute;s superior del ni&ntilde;o.<\/p>\n<p><em>&nbsp;<\/em><strong>Palabras clave:<\/strong> adopci&oacute;n &ldquo;light&rdquo; (ligera o blanda), fracaso ambiental, disociaci&oacute;n.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/section>\n<section class='av_toggle_section av-zkfmc-0945ee23e2a0d0513f927ef69637e7de'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div role=\"tablist\" class=\"single_toggle\" data-tags=\"{All} \"  ><p id='toggle-toggle-id-2' data-fake-id='#toggle-id-2' class='toggler  av-title-above av-inherit-border-color'  itemprop=\"headline\"  role='tab' tabindex='0' aria-controls='toggle-id-2' data-slide-speed=\"200\" data-title=\"R&eacute;sum&eacute;\" data-title-open=\"\" data-aria_collapsed=\"Click to expand: R&eacute;sum&eacute;\" data-aria_expanded=\"Click to collapse: R&eacute;sum&eacute;\">R&eacute;sum&eacute;<span class=\"toggle_icon\"><span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p><div id='toggle-id-2' aria-labelledby='toggle-toggle-id-2' role='region' class='toggle_wrap  av-title-above'  ><div class='toggle_content invers-color av-inherit-border-color'  itemprop=\"text\" ><p><strong>L&rsquo;adoption douce: solution ou bourbier?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L&rsquo;autrice s&rsquo;inspire d&rsquo;un cas clinique suivi lors d&rsquo;une mission de consultation et expertise psychologique ordonn&eacute;e par le Tribunal pour enfants en vue d&rsquo;une adoption r&eacute;pondant &agrave; des dispositions sp&eacute;cifiques de la loi en Italie. Elle se concentre sur les questions qui ont &eacute;merg&eacute; dans l&rsquo;application d&rsquo;un projet visant &agrave; favoriser la construction d&rsquo;un lien adoptif &ldquo;l&eacute;ger&rdquo;. Il y appara&icirc;t que les probl&egrave;mes d&rsquo;ordre psychiatrique et\/ou psychopathologique chez l&rsquo;adulte peuvent faire obstacle &agrave; l&rsquo;int&eacute;r&ecirc;t sup&eacute;rieur de l&rsquo;enfant. <strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>Mots-cl&eacute;s:<\/strong> adoption douce, d&eacute;faillance de l&rsquo;environnement, dissociation.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/section>\n<section class='av_toggle_section av-p049g-bf64ff19bba2c1ec73335e539e647147'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div role=\"tablist\" class=\"single_toggle\" data-tags=\"{All} \"  ><p id='toggle-toggle-id-3' data-fake-id='#toggle-id-3' class='toggler  av-title-above av-inherit-border-color'  itemprop=\"headline\"  role='tab' tabindex='0' aria-controls='toggle-id-3' data-slide-speed=\"200\" data-title=\"Summary\" data-title-open=\"\" data-aria_collapsed=\"Click to expand: Summary\" data-aria_expanded=\"Click to collapse: Summary\">Summary<span class=\"toggle_icon\"><span class=\"vert_icon\"><\/span><span class=\"hor_icon\"><\/span><\/span><\/p><div id='toggle-id-3' aria-labelledby='toggle-toggle-id-3' role='region' class='toggle_wrap  av-title-above'  ><div class='toggle_content invers-color av-inherit-border-color'  itemprop=\"text\" ><p><strong>Soft adoption: solution or quagmire?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">The author draws on a clinical case followed during a psychological consultation and expertise mission ordered by the Juvenile Court with a view to an adoption meeting the specific provisions of the law in Italy. She focuses on the issues that emerged in the application of a project aimed at encouraging the construction of a &ldquo;light&rdquo;adoptive bond. It shows that psychiatric and\/or psychopathological problems in adults can be an obstacle to the child&rsquo;s best interests.<\/p>\n<p><strong>Key words:<\/strong> light adoption, environmental failure, dissociation.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/section>\n<\/div>\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-l5bck-785155eef93f59efe5ee1968e26ac3c8\">\n#top .av-special-heading.av-l5bck-785155eef93f59efe5ee1968e26ac3c8{\nmargin:-10px -10px -10px -10px;\npadding-bottom:10px;\n}\nbody .av-special-heading.av-l5bck-785155eef93f59efe5ee1968e26ac3c8 .av-special-heading-tag .heading-char{\nfont-size:25px;\n}\n.av-special-heading.av-l5bck-785155eef93f59efe5ee1968e26ac3c8 .av-subheading{\nfont-size:15px;\n}\n<\/style>\n<div  class='av-special-heading av-l5bck-785155eef93f59efe5ee1968e26ac3c8 av-special-heading-h3 blockquote modern-quote  avia-builder-el-16  el_after_av_toggle_container  el_before_av_hr '><h3 class='av-special-heading-tag '  itemprop=\"headline\"  >ART&Iacute;CULO<\/h3><div class=\"special-heading-border\"><div class=\"special-heading-inner-border\"><\/div><\/div><\/div><div  class='hr av-hqpro-76087551b44de3a7e71e691bc76a307a hr-default  avia-builder-el-17  el_after_av_heading  el_before_av_textblock '><span class='hr-inner '><span class=\"hr-inner-style\"><\/span><\/span><\/div><section  class='av_textblock_section av-3sik-4b79ffbd178b0485bfb361d8ed4d12a6 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><h3>Avant-propos<\/h3>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong>Cet article propose une r&eacute;flexion sur la question de l&rsquo;adoption r&eacute;alis&eacute;e selon une modalit&eacute; particuli&egrave;re, &eacute;galement connue sous le nom d&rsquo;&ldquo;adoption douce&rdquo;. Elle rel&egrave;ve de la loi 184\/83, dans le titre IV, art. 44 et suivants. En droit italien, elle institue un acte juridique tr&egrave;s complexe, puisqu&rsquo;elle stipule que l&rsquo;enfant maintient un rapport avec sa famille d&rsquo;origine, contrairement &agrave; ce qui se passe dans le cas de l&rsquo;adoption pl&eacute;ni&egrave;re.<\/p>\n<p>L&rsquo;application de cette disposition pr&eacute;voit que les adultes concern&eacute;s, parents adoptifs et parents biologiques, peuvent soutenir et encourager l&rsquo;enfant &agrave; poursuivre le processus de m&eacute;tabolisation et d&rsquo;&eacute;laboration de la r&eacute;alit&eacute; affective et relationnelle composite qu&rsquo;il vit.<\/p>\n<p>Cette disposition r&eacute;glementaire intervient &agrave; l&rsquo;issue d&rsquo;une enqu&ecirc;te ordonn&eacute;e par le Tribunal des mineurs dans le cadre d&rsquo;une proc&eacute;dure qui vise &agrave; constater l&rsquo;&eacute;tat d&rsquo;abandon d&rsquo;un enfant, condition de son adoptabilit&eacute;. Cette enqu&ecirc;te, pr&eacute;vue par la loi, a pour but d&rsquo;identifier et d&rsquo;&eacute;valuer tous les &eacute;l&eacute;ments pertinents qui concourent &agrave; la d&eacute;cision finale.<\/p>\n<p>Au cours de cette phase de la proc&eacute;dure, le juge d&eacute;signe un sp&eacute;cialiste dans le domaine de la psychologie et de la psychopathologie de l&rsquo;enfant. Celui-ci intervient en tant que consultant technique d&eacute;sign&eacute; par le tribunal pour contribuer &agrave; une investigation approfondie de l&rsquo;enfant et des adultes impliqu&eacute;s. Sa mission est d&rsquo;&eacute;tudier le fonctionnement psychique de l&rsquo;enfant et ses relations affectives avec son environnement de r&eacute;f&eacute;rence, en appr&eacute;ciant la dynamique intersubjective et intrapsychique en jeu. En fonction des donn&eacute;es recueillies, il r&eacute;pondra aux questions pos&eacute;es par le juge afin de fournir des indications utiles &agrave; la formulation du d&eacute;cret. L&rsquo;&eacute;tude r&eacute;alis&eacute;e par la consultante technique nomm&eacute;e par le tribunal utilise une m&eacute;thodologie semblable &agrave; celle de la consultation psychodynamique et pr&eacute;voit des s&eacute;ances d&rsquo;observation de l&rsquo;enfant bas&eacute;es sur le jeu, ainsi que des rencontres approfondies avec les parents biologiques et, en parall&egrave;le, avec le couple d&rsquo;accueil (dans les cas o&ugrave; l&rsquo;enfant est d&eacute;j&agrave; plac&eacute; dans une autre cellule familiale).<\/p>\n<p>Les r&eacute;flexions que je propose sont le fruit d&rsquo;une consultation technique dans laquelle j&rsquo;ai per&ccedil;u la n&eacute;cessit&eacute; d&rsquo;un projet de soin pour toutes les personnes impliqu&eacute;es, un projet de soin concernant leurs relations interpersonnelles.<\/p>\n<h3>Br&egrave;ves notes sur l&rsquo;adoption douce, &ldquo;l&rsquo;adoption dans des cas particuliers&rdquo;<\/h3>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong>La l&eacute;gislation italienne a consacr&eacute; le statut juridique d&rsquo;une forme particuli&egrave;re d&rsquo;adoption, officiellement appel&eacute;e &ldquo;adoption dans des cas sp&eacute;ciaux&rdquo; et plus souvent d&eacute;sign&eacute;e par la formulation &ldquo;adoption douce&rdquo;. Le terme &ldquo;doux&rdquo; d&eacute;rive en italien du latin <em>mitis<\/em> et signifie &ldquo;tendre&rdquo;, &ldquo;m&ucirc;r&rdquo; et concerne les produits agricoles, mais ce mot peut aussi signifier &ldquo;apprivois&eacute;&rdquo;, &ldquo;bienveillant&rdquo;.<\/p>\n<p>L&rsquo;adoption dans des cas sp&eacute;ciaux constitue une variante de l&rsquo;adoption pl&eacute;ni&egrave;re, elle est pr&eacute;vue par la m&ecirc;me loi et se pr&ecirc;te &agrave; de nombreuses applications; en effet, il est de plus en plus fr&eacute;quent que le tribunal des mineurs y ait recours en mati&egrave;re d&rsquo;adoption d&rsquo;enfants.<\/p>\n<p>Sa principale particularit&eacute; r&eacute;side dans le fait que le lien de filiation adoptive se superpose &agrave; celui du sang, sans le rompre; toutefois, l&rsquo;exercice de la responsabilit&eacute; parentale et l&rsquo;entretien financier, ainsi que les soins et l&rsquo;&eacute;ducation de l&rsquo;enfant, incombent au couple adoptif.<\/p>\n<p>L&rsquo;enfant adopt&eacute; selon cette r&egrave;gle conserve le lien avec sa famille d&rsquo;origine, contrairement &agrave; l&rsquo;adoption pl&eacute;ni&egrave;re, qui pr&eacute;voit la rupture de toute forme de relation avec les origines.<\/p>\n<p>De m&ecirc;me, l&rsquo;adopt&eacute; conserve le nom de famille de sa famille d&rsquo;origine et, en m&ecirc;me temps, porte et transmet celui de ses parents adoptifs, devenant ainsi, &agrave; toutes fins utiles, un membre de la nouvelle famille.<\/p>\n<p>Il est pr&eacute;vu que les parents biologiques donnent leur consentement &agrave; l&rsquo;adoption, &eacute;tant donn&eacute; la persistance de leurs profondes fragilit&eacute;s et insuffisances, mais ces d&eacute;faillances ne vont pas &agrave; l&rsquo;encontre du lien affectif existant entre l&rsquo;enfant et sa famille d&rsquo;origine. En g&eacute;n&eacute;ral, le jugement d&rsquo;adoption n&rsquo;oblige pas le tribunal des mineurs &agrave; obtenir le consentement des parents biologiques.<\/p>\n<p>En outre, l&rsquo;adoption &ldquo;l&eacute;g&egrave;re&rdquo; ne pr&eacute;voit pas la dissimulation d&rsquo;informations sur l&rsquo;identit&eacute; de la famille d&rsquo;origine, comme c&rsquo;est le cas dans l&rsquo;adoption pl&eacute;ni&egrave;re, o&ugrave; l&rsquo;enfant ne peut y avoir acc&egrave;s qu&rsquo;une fois devenu adulte, ou dans des circonstances particuli&egrave;res avec l&rsquo;autorisation du tribunal.<\/p>\n<p>Il s&rsquo;agit de changements l&eacute;gislatifs qui ont des implications multiples aux niveaux juridique, social, &eacute;conomique, familial et individuel et qui ouvrent des perspectives nouvelles et plus larges sur l&rsquo;adoption.<\/p>\n<p>Comme on le sait, toute proc&eacute;dure d&rsquo;adoption suit la conclusion d&rsquo;une enqu&ecirc;te d&rsquo;instruction ordonn&eacute;e par le Tribunal des mineurs pour constater l&rsquo;&eacute;tat d&rsquo;abandon d&rsquo;un enfant, qui peut aboutir &agrave; la d&eacute;claration d&rsquo;adoptabilit&eacute; de l&rsquo;enfant (art. 8 L. 184\/83)<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\" target=\"_blank\"><sup>[1]<\/sup><\/a>.<\/p>\n<p>Lorsque le r&eacute;sultat des enqu&ecirc;tes et des &eacute;tudes approfondies confirme la persistance de conditions pr&eacute;caires et inad&eacute;quates dans le milieu familial, malgr&eacute; le soutien apport&eacute; par les autorit&eacute;s ou les services sanitaires et sociaux, il est pr&eacute;judiciable &agrave; l&rsquo;enfant de grandir et d&rsquo;&ecirc;tre &eacute;duqu&eacute; au sein de sa propre famille.<\/p>\n<p>L&rsquo;ouverture d&rsquo;une proc&eacute;dure de constatation de l&rsquo;&eacute;tat d&rsquo;abandon concerne des contextes familiaux multi-probl&eacute;matiques o&ugrave; l&rsquo;on observe l&rsquo;incapacit&eacute; des parents &agrave; garantir la stabilit&eacute; et la continuit&eacute; n&eacute;cessaires aux besoins de d&eacute;veloppement de l&rsquo;enfant; en d&rsquo;autres termes, l&rsquo;incapacit&eacute; parentale constitue un trait durable et difficilement modifiable, qui contrevient au droit de l&rsquo;enfant &agrave; la protection et &agrave; la sauvegarde de ses besoins moraux et mat&eacute;riels.<\/p>\n<p>De telles situations exposent l&rsquo;enfant &agrave; des exp&eacute;riences d&rsquo;incertitude et de pr&eacute;carit&eacute; graves, qui prennent la forme d&rsquo;exp&eacute;riences d&eacute;chirantes de perte et d&rsquo;abandon, non seulement de l&rsquo;objet, de l&rsquo;environnement, mais aussi de lui-m&ecirc;me. Ces carences affectives s&eacute;v&egrave;res compromettent consid&eacute;rablement la croissance psychologique et physique du mineur, pouvant entra&icirc;ner instabilit&eacute; et troubles mentaux. Ces cas conduisent g&eacute;n&eacute;ralement &agrave; l&rsquo;adoption pl&eacute;ni&egrave;re.<\/p>\n<p>Cependant, il existe des situations familiales particuli&egrave;res o&ugrave;, m&ecirc;me si l&rsquo;&eacute;tat d&rsquo;abandon est constat&eacute;, et s&rsquo;il est partiel, le Tribunal des mineurs prononce l&rsquo;adoption selon l&rsquo;article 44 L.184\/83, dans l&rsquo;int&eacute;r&ecirc;t exclusif de l&rsquo;enfant, c&rsquo;est-&agrave;-dire &ldquo;l&rsquo;adoption dans des cas sp&eacute;ciaux&rdquo;.<\/p>\n<p>Par le pass&eacute;, ce type de mesure permettait principalement le transfert des biens et impliquait des sujets adultes; aujourd&rsquo;hui, cependant, c&rsquo;est une option qui se r&eacute;pand, parce qu&rsquo;elle appara&icirc;t comme une r&eacute;ponse possible &agrave; la complexit&eacute; des questions en jeu: elle assure &agrave; l&rsquo;enfant des conditions sociales et relationnelles capables de compenser les d&eacute;ficiences majeures du milieu d&rsquo;origine, sans d&eacute;nier le poids de l&rsquo;attachement et du lien affectif existant.<\/p>\n<p>On mesure l&rsquo;ampleur du changement culturel et social contenu dans cette r&egrave;gle, qui reconna&icirc;t l&rsquo;importance de l&rsquo;histoire affective et familiale du sujet, en maintenant le lien avec le milieu d&rsquo;origine. La contribution indispensable de l&rsquo;environnement &agrave; la sant&eacute; mentale ne peut plus &ecirc;tre n&eacute;glig&eacute;e, dans la mesure o&ugrave; cet environnement offre &agrave; l&rsquo;enfant un ensemble d&rsquo;exp&eacute;riences et d&rsquo;opportunit&eacute;s de croissance. La personnalit&eacute; de l&rsquo;enfant se forge dans ses premi&egrave;res exp&eacute;riences avec son milieu d&rsquo;origine, sa m&egrave;re; d&egrave;s les premiers instants de la vie s&rsquo;organisent des processus d&rsquo;identification primitifs qui seront le fondement de son identit&eacute; subjective.<\/p>\n<p>Le l&eacute;gislateur a pris en compte les avanc&eacute;es et les acquis scientifiques de diff&eacute;rentes disciplines: psychologie, sociologie, &eacute;thologie, neurosciences et psychanalyse.&nbsp; Les apports th&eacute;orico-cliniques des &eacute;tudes et des recherches psychanalytiques ont fourni des indications pr&eacute;cieuses sur l&rsquo;importance des relations pr&eacute;coces, sur le r&ocirc;le de l&rsquo;environnement et sur les cons&eacute;quences de ses alt&eacute;rations et de ses d&eacute;faillances. L&rsquo;individu ne peut &ecirc;tre con&ccedil;u isol&eacute;ment, comme un &ecirc;tre autosuffisant; il doit &ecirc;tre consid&eacute;r&eacute; comme une organisation dynamique individu-environnement, initialement la dyade m&egrave;re-enfant (Winnicott, 1988, p. 151). Cette conception rend compte de l&rsquo;&eacute;troite d&eacute;pendance entre l&rsquo;enfant et la m&egrave;re, entre l&rsquo;enfant et ses parents, c&rsquo;est-&agrave;-dire de l&rsquo;influence de l&rsquo;environnement premier sur la formation et la consolidation de l&rsquo;identit&eacute; subjective ult&eacute;rieure de l&rsquo;enfant. &Agrave; cet &eacute;gard, R. Ka&euml;s (2002) a sugg&eacute;r&eacute; que l&rsquo;identit&eacute; st une question qui a trait &agrave; la possibilit&eacute; de se reconna&icirc;tre comme appartenant &agrave; quelque chose, &agrave; quelqu&rsquo;un dont on est issu.<\/p>\n<p>Les traces psychiques, conscientes et inconscientes, des exp&eacute;riences originelles fa&ccedil;onnent le psychisme de l&rsquo;enfant et posent les bases de la construction de son appareil psychique, affectant la structuration de son fonctionnement psychique et de son &ecirc;tre en relation avec les autres.<\/p>\n<p>L&rsquo;adoption douce pourrait alors &ecirc;tre consid&eacute;r&eacute;e comme une formule qui a &eacute;pous&eacute; ces orientations scientifiques pla&ccedil;ant au premier plan l&rsquo;importance de la continuit&eacute; de la relation affective originelle. Dans leur lettre au <em>British Medical Journal<\/em> du 16 d&eacute;cembre 1939, Winnicott, Bowlby et Miller protestent contre l&rsquo;&eacute;vacuation des enfants de Londres, pr&eacute;disant que la s&eacute;paration d&rsquo;avec leur m&egrave;re allait entra&icirc;ner une augmentation consid&eacute;rable de la d&eacute;linquance juv&eacute;nile dans les ann&eacute;es &agrave; venir. &Agrave; c&ocirc;t&eacute; de ces consid&eacute;rations qui d&eacute;fendent fermement le maintien de la continuit&eacute; du lien avec le milieu d&rsquo;origine, il faut aussi prendre en compte les facteurs qui tiennent &agrave; la complexit&eacute; des relations familiales et les conditions qui limitent ou rendent extr&ecirc;mement difficile l&rsquo;application de l&rsquo;adoption douce. Je pense, par exemple, aux adoptions internationales, o&ugrave; la pr&eacute;servation de la continuit&eacute; des relations parentsenfants est rendue probl&eacute;matique par la distance. Ou encore aux cas o&ugrave; le parent biologique, bien que ne b&eacute;n&eacute;ficiant pas des conditions psychiques et mat&eacute;rielles pour s&rsquo;occuper de son enfant, s&rsquo;oppose obstin&eacute;ment &agrave; l&rsquo;adoption, m&ecirc;me douce, pr&eacute;f&eacute;rant que l&rsquo;enfant reste dans une institution. Il faut penser aussi aux situations dans lesquelles des formes graves de psychopathologie ou des comportements d&eacute;viants et antisociaux de la famille d&rsquo;origine peuvent constituer un risque pour la stabilit&eacute; et la continuit&eacute; de la relation entre l&rsquo;enfant et les parents adoptifs.<\/p>\n<p>Obtenir le consentement des parents biologiques, du couple adoptif, ainsi que de l&rsquo;adopt&eacute; (s&rsquo;il a plus de 14 ans) est sans aucun doute une question d&eacute;licate qui n&eacute;cessite chez chacun une suffisante maturit&eacute; psychique.<\/p>\n<p>L&rsquo;enfant est ainsi confront&eacute; &agrave; un sentiment de perplexit&eacute; et de confusion, mais aussi de culpabilit&eacute; et de col&egrave;re &agrave; l&rsquo;id&eacute;e d&rsquo;avoir plus d&rsquo;un parent, &eacute;tats d&eacute;clench&eacute;s par l&rsquo;angoisse de trahir le pacte de loyaut&eacute; et qui l&rsquo;exposent au dilemme dramatique: &agrave; qui &ecirc;tre loyal ? Sans doute la r&eacute;action de l&rsquo;enfant est-elle aussi affect&eacute;e par les projections et les exp&eacute;riences conscientes et inconscientes des adultes qui aggravent son malaise. Les adultes confront&eacute;s &agrave; cette proposition adoptive sont souvent d&eacute;concert&eacute;s, d&eacute;&ccedil;us, et doivent affronter de nombreux fantasmes, dont celui qui porte sur l&rsquo;infertilit&eacute; et se traduit par la col&egrave;re de ne pas pouvoir avoir un enfant &ldquo;&agrave; soi&rdquo;. L&rsquo;exp&eacute;rience adoptive est ici &eacute;troitement li&eacute;e &agrave; celle du deuil, de la limitation, &agrave; la frustration, toujours pr&eacute;sente, de ne pouvoir annuler la duplicit&eacute; de la filiation, qui reste naturelle tout en devenant adoptive.<\/p>\n<p>Ces r&eacute;flexions, aussi br&egrave;ves soient-elles, ont pour but de mettre en &eacute;vidence les diff&eacute;rentes variables impliqu&eacute;es dans cette mesure d&rsquo;adoption particuli&egrave;re.<\/p>\n<p>D&rsquo;une part, l&rsquo;adoption douce tente de r&eacute;pondre &agrave; une s&eacute;rie de probl&egrave;mes critiques auxquels est confront&eacute;e l&rsquo;adoption pl&eacute;ni&egrave;re, par exemple la recherche des origines &agrave; l&rsquo;adolescence lorsque les conflits avec les parents adoptifs s&rsquo;intensifient; d&rsquo;autre part, il faut souligner le fait que, dans l&rsquo;adoption douce, des dynamiques intersubjectives complexes sont &agrave; l&rsquo;&oelig;uvre qui d&eacute;placent des restes traumatiques silencieux (blessures narcissiques, conflits et ambivalence) impliquant l&rsquo;enfant, l&rsquo;obligeant &agrave; effectuer des op&eacute;rations d&eacute;fensives potentiellement pr&eacute;judiciables &agrave; son d&eacute;veloppement.<\/p>\n<p>Chaque adoption est un parcours dont on esp&egrave;re qu&rsquo;il se d&eacute;roulera selon les rythmes et les temps de la croissance psychique de l&rsquo;enfant. Il devrait permettre le traitement concomitant des exp&eacute;riences traumatiques de rejet et d&rsquo;abandon chez l&rsquo;enfant, et s&rsquo;accompagner du traitement du traumatisme provoqu&eacute; par l&rsquo;infertilit&eacute; chez les adoptants, sachant la douleur et les fantasmes que cette condition a mobilis&eacute;s. La notion de processus dans l&rsquo;adoption d&eacute;rive de l&rsquo;id&eacute;e, aujourd&rsquo;hui r&eacute;pandue, qu&rsquo;il s&rsquo;agit de la construction et de la consolidation du lien de filiation, afin qu&rsquo;il devienne stable et fiable pour l&rsquo;enfant, &agrave; travers une reconnaissance affective progressive et mutuelle, dans le respect de la dissemblance et de l&rsquo;alt&eacute;rit&eacute; adulte-enfant. Il s&rsquo;agit d&rsquo;un n&eacute;cessaire processus d&rsquo;affiliation.<\/p>\n<p>Dans l&rsquo;adoption dans des cas sp&eacute;ciaux, ce processus semble n&eacute;cessiter un prolongement, consistant dans le d&eacute;veloppement d&rsquo;une relation entre parents de naissance et parents adoptants qui repose sur l&rsquo;acceptation consciente et m&ucirc;re de leurs diff&eacute;rents r&ocirc;les et fonctions. Il ne s&rsquo;agit pas de construire une relation d&rsquo;amour, mais plut&ocirc;t d&rsquo;&eacute;pargner &agrave; l&rsquo;enfant le risque d&rsquo;&ecirc;tre &agrave; nouveau expos&eacute; &agrave; des lac&eacute;rations traumatiques, c&rsquo;est-&agrave;-dire que l&rsquo;environnement soit d&eacute;faillant.<\/p>\n<h3><strong>A-t-on vraiment de la chance d&rsquo;avoir deux m&egrave;res? <\/strong><\/h3>\n<p>&ldquo;O&ugrave; est ma maman? Maman Titi, o&ugrave; est maman Titi?&rdquo; demande avec agitation la petite Frozen, interrompant le jeu.<\/p>\n<p>La m&egrave;re biologique, assise &agrave; c&ocirc;t&eacute; d&rsquo;elle, est frapp&eacute;e par la question inattendue de sa fille et r&eacute;pond d&rsquo;un ton sec: &ldquo;Je ne sais pas o&ugrave; elle est!&rdquo; Puis, pour se faire pardonner son agressivit&eacute;, elle avance: &ldquo;Veux-tu dire bonjour &agrave; Titi et Peter apr&egrave;s moi?&rdquo;<\/p>\n<p>Sur un ton affirmatif, la petite fille s&rsquo;exclame: &ldquo;Eh!&rdquo;<\/p>\n<p>Bless&eacute;e par l&rsquo;attachement flagrant de sa fille pour les parents adoptants et dans l&rsquo;intention d&rsquo;apaiser ses propres angoisses, la m&egrave;re insiste: &ldquo;Dis bonjour &agrave; ta m&egrave;re!&rdquo; L&rsquo;exc&egrave;s de z&egrave;le maternel a un go&ucirc;t amer que Frozen rel&egrave;ve en r&eacute;torquant avec col&egrave;re: &ldquo;Je ne veux pas &ecirc;tre ici, parce que je m&rsquo;ennuie!&rdquo;<\/p>\n<p>Peu apr&egrave;s, la m&egrave;re et l&rsquo;enfant s&rsquo;approchent de la petite maison &ndash; pr&eacute;sente dans la pi&egrave;ce o&ugrave; se d&eacute;roule la consultation de la psychologue experte &ndash; et s&rsquo;attardent sur les diff&eacute;rents espaces: la cuisine, la salle de bain, la chambre des parents et celle des enfants, le salon. Frozen &eacute;num&egrave;re les diff&eacute;rentes fonctions des pi&egrave;ces, faisant allusion &agrave; son exp&eacute;rience actuelle avec la famille adoptante, exp&eacute;rience que la m&egrave;re et l&rsquo;enfant n&rsquo;ont jamais pu partager.<\/p>\n<p>Lors de la s&eacute;ance suivante, l&rsquo;enfant annonce qu&rsquo;elle veut construire un pont; ce but est inspir&eacute; par le besoin de donner forme &agrave; un objet ou une fonction qui rend possible le transit, la travers&eacute;e. Le pont unit deux rives, tout en marquant leur s&eacute;paration. Frozen semble ainsi donner voix &agrave; la n&eacute;cessit&eacute; que son &eacute;volution, par exemple, sa croissance mais aussi ses rencontres prot&eacute;g&eacute;es avec sa m&egrave;re biologique ne soient pas marqu&eacute;es par des contretemps ou des interruptions brutales.<\/p>\n<p>Dans le jeu, des fantasmes de s&eacute;paration prennent forme et sollicitent de puissantes angoisses de perte, d&rsquo;abandon et de vide, li&eacute;es aux exp&eacute;riences r&eacute;p&eacute;t&eacute;es d&rsquo;interruption de la continuit&eacute; du Moi que l&rsquo;enfant a v&eacute;cues. L&rsquo;id&eacute;e du pont semble, de mani&egrave;re cr&eacute;ative, faire allusion &agrave; son traumatisme, mais aussi proposer des alternatives aux op&eacute;rations d&eacute;fensives invalidantes qu&rsquo;elle met en &oelig;uvre.<\/p>\n<p>Soudain, le jeu est interrompu et Frozen demande &agrave; sa m&egrave;re: &ldquo;Quand est-ce que mon papa arrive?&rdquo;. Madame est boulevers&eacute;e et tente de lui donner une r&eacute;ponse, en essayant d&rsquo;&eacute;touffer sa douleur et sa col&egrave;re.<\/p>\n<p>Intervenant dans le dialogue, je commente qu&rsquo;il n&rsquo;est pas facile pour la petite Frozen de comprendre pourquoi il y a un papa et une maman Titi.<\/p>\n<p>Mes propos proposent une r&eacute;alit&eacute; intol&eacute;rable pour Madame, qui s&rsquo;empresse de les r&eacute;futer et m&rsquo;interrompt pour affirmer sur un ton p&eacute;remptoire: &ldquo;Non, Frozen a de la chance, elle a deux mamans, un papa et elle a plein de grands-parents&hellip; non?&rdquo;.<\/p>\n<p>La petite fille pr&eacute;cise: &ldquo;Un seul grand-p&egrave;re&hellip; un seul&rdquo;.<\/p>\n<p>La m&egrave;re veut mettre fin &agrave; cette interaction difficile avec sa fille, elle se souvient d&rsquo;affects douloureux li&eacute;s &agrave; des &eacute;v&eacute;nements traumatiques de sa propre histoire; l&rsquo;&eacute;vocation des m&eacute;canismes de r&eacute;p&eacute;tition menacent de la submerger et sur un ton incongru, elle r&eacute;p&egrave;te: &ldquo;De toute fa&ccedil;on, elle a de la chance!&rdquo; Elle veut faire taire la douleur et la rage narcissique qu&rsquo;elle ressent d&rsquo;avoir &eacute;t&eacute; violemment priv&eacute;e de sa fille. En d&eacute;savouant les raisons de cet arrachement douloureux, elle d&eacute;nie &eacute;galement les besoins de cette derni&egrave;re. Cette dynamique s&rsquo;infiltre dans les exp&eacute;riences et les fantasmes de l&rsquo;une et de l&rsquo;autre, amenant Frozen &agrave; penser que le nouveau lien avec la famille adoptive doit impliquer l&rsquo;abandon de sa propre m&egrave;re, qu&rsquo;elle d&eacute;finit comme &ldquo;personne&rdquo;, en r&eacute;action aux pressions de l&rsquo;environnement.<\/p>\n<h3>L&rsquo;histoire de Frozen<\/h3>\n<p>J&rsquo;ai choisi d&rsquo;appeler &ldquo;Frozen&rdquo; la petite fille que j&rsquo;ai observ&eacute;e, du nom de la protagoniste du dessin anim&eacute; de Disney <em>La Reine des neiges<\/em>&rdquo;. Lorsque nous nous sommes quitt&eacute;es, cette petite fille m&rsquo;a fait cadeau du DVD du film. Comme Frozen, la petite fille du film semblait figer et geler la r&eacute;alit&eacute; autour d&rsquo;elle, rompant toute relation avec le monde; cela se produisait lorsqu&rsquo;elle retournait chez sa famille adoptive apr&egrave;s des rencontres m&eacute;diatis&eacute;es avec sa m&egrave;re biologique.<\/p>\n<p>Le tribunal pour enfants avait ordonn&eacute; que Frozen soit retir&eacute;e &agrave; sa m&egrave;re et plac&eacute;e dans une nouvelle unit&eacute; familiale, &agrave; la suite de difficult&eacute;s persistantes et insurmontables de sa m&egrave;re, dont il s&rsquo;est r&eacute;v&eacute;l&eacute; par la suite qu&rsquo;elle souffrait de troubles psychiatriques.&nbsp; La m&egrave;re et sa fille avaient &eacute;t&eacute; plac&eacute;es dans une institution apr&egrave;s une violente dispute domestique entre Madame et sa propre s&oelig;ur, au cours de laquelle elles s&rsquo;&eacute;taient bless&eacute;es mutuellement avec des armes blanches. &Agrave; l&rsquo;&eacute;poque, l&rsquo;enfant avait un peu moins d&rsquo;un an. Au domicile familial, une s&eacute;rie d&rsquo;&eacute;pisodes s&rsquo;&eacute;tait produite, imposant la n&eacute;cessit&eacute; de proc&eacute;der &agrave; une s&eacute;paration, car la souffrance psychique de la m&egrave;re, devenue envahissante, interf&eacute;rait avec le d&eacute;veloppement de l&rsquo;enfant, qui pr&eacute;sentait d&rsquo;importants comportements r&eacute;gressifs.<\/p>\n<p>En vue de proc&eacute;der &agrave; une adoption pl&eacute;ni&egrave;re, compte tenu du jeune &acirc;ge de l&rsquo;enfant, le Tribunal des mineurs avait ordonn&eacute; le retrait de l&rsquo;enfant et l&rsquo;avait plac&eacute;e aupr&egrave;s d&rsquo;un couple apte &agrave; l&rsquo;adoption. Parall&egrave;lement, une proc&eacute;dure de v&eacute;rification de la capacit&eacute; parentale avait &eacute;t&eacute; ouverte.<\/p>\n<p>Dans le cadre de cette enqu&ecirc;te, j&rsquo;ai &eacute;t&eacute; d&eacute;sign&eacute;e comme conseill&egrave;re technique par le tribunal pour &eacute;valuer la capacit&eacute; parentale de la m&egrave;re biologique et celle du couple adoptant, mais aussi pour &eacute;valuer la nature et la qualit&eacute; des liens entre m&egrave;re et fille, de m&ecirc;me entre les parents potentiellement adoptifs<a href=\"#_ftn2\" name=\"_ftnref2\" target=\"_blank\"><sup>[2]<\/sup><\/a> et cette derni&egrave;re.<\/p>\n<p>En examinant les dossiers, j&rsquo;ai &eacute;t&eacute; frapp&eacute;e par la description que le couple parental avait faite aux travailleurs des services sociaux: tout au long du voyage de retour, apr&egrave;s les rencontres m&eacute;diatis&eacute;es organis&eacute;es par le tribunal, l&rsquo;enfant tombait dans un &eacute;tat catatonique, ce qui leur causait une grande peur, &ldquo;&hellip;elle ne r&eacute;pond pas, c&rsquo;est comme si elle s&rsquo;&eacute;tait &eacute;vanouie&rdquo;.<\/p>\n<p>&Agrave; d&rsquo;autres moments, Frozen se retranchait dans un silence imp&eacute;n&eacute;trable, &eacute;vitant toute forme de contact avec le monde ext&eacute;rieur. Les tentatives de briser cette d&eacute;fense provoquaient des r&eacute;actions de col&egrave;re irr&eacute;pressibles.<\/p>\n<p>Le tribunal, acceptant la demande des services sociaux, avait proc&eacute;d&eacute; &agrave; l&rsquo;interruption des rencontres m&eacute;diatis&eacute;es, consid&eacute;r&eacute;es comme n&eacute;fastes, car tr&egrave;s pesantes pour la petite Frozen.<\/p>\n<p>Au cours de ma mission, j&rsquo;ai pu comprendre, &agrave; travers les observations et les dynamiques qui &eacute;mergeaient dans la relation entre la petite fille, sa m&egrave;re biologique et le couple adoptant qui l&rsquo;accompagnait aux r&eacute;unions, que Frozen &eacute;tait soumise &agrave; un empi&eacute;tement de l&rsquo;environnement, c&rsquo;est-&agrave;-dire &agrave; une pression qui provoquait une r&eacute;action, une fracture du v&eacute;cu de la continuit&eacute; du moi.<\/p>\n<p>J&rsquo;ai &eacute;largi la perspective d&rsquo;observation des dynamiques douloureuses d&eacute;crites et j&rsquo;ai pu saisir que l&rsquo;exc&egrave;s traumatique &eacute;tait &agrave; rechercher dans les sp&eacute;cificit&eacute;s du contexte familial que vivait Frozen: les dynamiques entre adultes s&rsquo;actualisaient paradoxalement dans la mani&egrave;re dont se d&eacute;roulaient les rencontres m&eacute;diatis&eacute;es.&nbsp; Le cadre propos&eacute; pour ces rencontres pr&eacute;voyait que le passage du couple adoptant &agrave; la rencontre avec la m&egrave;re biologique se fasse sans aucune forme de contact, faisant &eacute;prouver &agrave; la petite Frozen la sensation de se trouver soudain au bord d&rsquo;un gouffre qui interrompait son parcours. Il n&rsquo;y avait pas de pont entre les deux rives.&nbsp; Ce dispositif semble se retrouver dans l&rsquo;&eacute;tat dissoci&eacute; de l&rsquo;enfant. La r&eacute;interpr&eacute;tation du sympt&ocirc;me &agrave; la lumi&egrave;re de cette hypoth&egrave;se, qui se r&eacute;f&egrave;re &agrave; la fonction de l&rsquo;environnement, m&rsquo;a permis d&rsquo;explorer la complexit&eacute; du fonctionnement affectif et relationnel qui caract&eacute;rise la dynamique affective des adultes et celle qui se joue entre eux, en &eacute;coutant non seulement leurs propos suscit&eacute;s, mais aussi les non-dits et les transmissions silencieuses.<\/p>\n<p>J&rsquo;ai d&eacute;couvert quelle &eacute;tait la valeur expressive du sympt&ocirc;me: la production d&rsquo;une r&eacute;action dissociative, d&eacute;fensive, de survie, reproduisait le mod&egrave;le relationnel propos&eacute; par le contexte environnemental, particuli&egrave;rement lors des moments de remise de l&rsquo;enfant &agrave; l&rsquo;une ou l&rsquo;autre des composantes parentales.<\/p>\n<p>Frozen a v&eacute;cu chaque visite m&eacute;diatis&eacute;e comme une exp&eacute;rience d&rsquo;abandon, elle s&rsquo;est sentie laiss&eacute;e seule et abandonn&eacute;e, &eacute;cras&eacute;e par le poids d&rsquo;exp&eacute;riences douloureuses de perte de rep&egrave;res, d&rsquo;angoisses de d&eacute;personnalisation et de confusion identitaire, de fragmentation et de profonde col&egrave;re. Les adultes ont d&eacute;pos&eacute; en elle des sentiments de d&eacute;sarroi et d&rsquo;angoisse qu&rsquo;ils n&rsquo;&eacute;taient pas en mesure d&rsquo;assumer et de traiter. D&eacute;chir&eacute;e par le conflit de loyaut&eacute; et partag&eacute;e entre la douleur de perdre l&rsquo;amour de sa m&egrave;re et le d&eacute;sespoir de perdre le lien avec la famille adoptive, qui lui offrait les conditions d&rsquo;une plus grande stabilit&eacute; et continuit&eacute; dans la relation, Frozen s&rsquo;est abandonn&eacute;e &agrave; elle-m&ecirc;me.<\/p>\n<p>Elle n&rsquo;a donc eu d&rsquo;autre choix que de figer ses propres exp&eacute;riences et &eacute;motions, face &agrave; une r&eacute;alit&eacute; o&ugrave; les adultes ne parvenaient pas &agrave; identifier ses &eacute;motions, et parvenaient encore moins &agrave; s&rsquo;y adapter. Pour survivre, l&rsquo;enfant op&eacute;rait une &ldquo;autotomie&rdquo; (Ferenczi, 1932), c&rsquo;est-&agrave;-dire une coupure d&rsquo;avec des parties vitales d&rsquo;elle -m&ecirc;me.<\/p>\n<p>La rencontre m&eacute;diatis&eacute;e repr&eacute;sentait pour tous, adultes et enfant, une exp&eacute;rience d&rsquo;exc&egrave;s, traumatique et impensable, qui faisait surgir des angoisses et des terreurs d&eacute;savou&eacute;es, rejet&eacute;es et projet&eacute;es.<\/p>\n<p>La construction du pont que proposait Frozen me semblait, dans cette perspective, renvoyer &agrave; la n&eacute;cessit&eacute; de mettre au travail les affects et les pens&eacute;es, afin de rendre pensable, g&eacute;rable et repr&eacute;sentable l&rsquo;exp&eacute;rience de l&rsquo;union et de la s&eacute;paration. J&rsquo;ai pens&eacute; &agrave; la notion d&rsquo;<em>impingement<\/em>, terme propos&eacute; par D.W. Winnicott, qui fait r&eacute;f&eacute;rence &agrave; des situations dans lesquelles une interf&eacute;rence de l&rsquo;environnement interrompt la continuit&eacute; du moi, provoquant une fracture psychique, une scission.<\/p>\n<p>Winnicott explique que lorsque le moi de l&rsquo;enfant ne re&ccedil;oit pas un soutien suffisant de la part des adultes, il se produit un &eacute;tat traumatique qui met en &oelig;uvre un processus de fragmentation de l&rsquo;&ecirc;tre. &laquo;Le nourrisson [&hellip;] est confront&eacute; &agrave; une t&acirc;che de d&eacute;veloppement qui est, presque d&egrave;s le d&eacute;but, charg&eacute;e dans un sens psychopathologique &raquo; (Winnicott, 1965, p. 73). Dans le cas pr&eacute;sent&eacute;, les probl&egrave;mes personnels et relationnels de la m&egrave;re biologique et du couple adoptant, au lieu de fournir le soutien n&eacute;cessaire pour m&eacute;taboliser l&rsquo;exp&eacute;rience de la r&eacute;alit&eacute;, ont ouvert la voie &agrave; des projections massives, des intrusions qui ont colonis&eacute; le fonctionnement psychique instable de l&rsquo;enfant.<\/p>\n<p>Dans le cadre de l&rsquo;expertise que j&rsquo;ai conduite en tant que conseill&egrave;re technique judiciaire, il a &eacute;t&eacute; possible d&rsquo;aborder une nouvelle exp&eacute;rience fond&eacute;e sur la perception d&rsquo;un espace externe, r&eacute;el, capable de faciliter le passage des pens&eacute;es et des affects, contenant les angoisses des deux m&egrave;res, la m&egrave;re biologique et la m&egrave;re adoptante. Un mod&egrave;le d&rsquo;&eacute;change a &eacute;t&eacute; esquiss&eacute; pour donner &agrave; l&rsquo;enfant et aux adultes l&rsquo;occasion de vivre une continuit&eacute; dans la s&eacute;paration, par le biais de relations interpersonnelles plus d&eacute;tendues et respectueuses des besoins affectifs de la fillette. La rencontre entre les adultes semble avoir d&eacute;samorc&eacute; les fantasmes de la m&egrave;re et ceux du couple adoptant en diluant leurs puissantes angoisses et exp&eacute;riences de pers&eacute;cution. En tout &eacute;tat de cause, ces affects majeurs se sont manifest&eacute;s dans leur comportement ou leur discours qui paraissaient infiltr&eacute;s d&rsquo;une hostilit&eacute; mal dissimul&eacute;e. D&rsquo;une certaine mani&egrave;re, cette modification du cadre a produit une r&eacute;duction des projections massives sur Frozen, apaisant le sentiment de menace et de danger, ainsi que l&rsquo;angoisse d&rsquo;abandon qui a longtemps tenu cette petite fille comme en &eacute;tat de si&egrave;ge.<\/p>\n<p>La fonction du cadre, troisi&egrave;me fonction qui favorise la reconnaissance de l&rsquo;alt&eacute;rit&eacute;, rappelle la fonction de pont &eacute;voqu&eacute;e dans le jeu, qui se d&eacute;ploie en tenant ensemble et en s&eacute;parant, en s&eacute;curisant la subjectivit&eacute; de chacun. Il s&rsquo;agit de la fonction paternelle. Frozen a ainsi pu traverser avec plus de s&eacute;r&eacute;nit&eacute; ces moments de passage de la m&egrave;re biologique au couple adoptant et vice-versa. Ces temps et ces lieux &eacute;taient auparavant s&eacute;par&eacute;s de mani&egrave;re &eacute;tanche, plac&eacute;s &agrave; des distances infranchissables.<\/p>\n<h3>&Eacute;laborer un projet d&rsquo;intervention<\/h3>\n<p>En accord avec le juge du Tribunal des mineurs, j&rsquo;ai proc&eacute;d&eacute; &agrave; l&rsquo;&eacute;laboration d&rsquo;un projet d&rsquo;intervention psychologique en faveur de l&rsquo;enfant et des adultes de r&eacute;f&eacute;rence, &agrave; partir des r&eacute;sultats de l&rsquo;enqu&ecirc;te men&eacute;e.<\/p>\n<p>Les s&eacute;ances d&rsquo;observation de la relation entre l&rsquo;enfant et sa m&egrave;re biologique, ainsi que celles avec le couple adoptant, avaient mis en &eacute;vidence des zones de grande souffrance et de fragilit&eacute; des adultes, ce qui les incitait d&eacute;fensivement &agrave; discr&eacute;diter et &agrave; m&eacute;conna&icirc;tre la pr&eacute;sence de l&rsquo;autre parent (m&egrave;re biologique et parents adoptants), avec pour cons&eacute;quence d&rsquo;augmenter le fonctionnement psychique dissoci&eacute; de l&rsquo;enfant.<\/p>\n<p>Les man&oelig;uvres d&eacute;fensives de scission et de renoncement &agrave; des parties d&rsquo;elle-m&ecirc;me que Frozen avait adopt&eacute;es ont servi &agrave; la prot&eacute;ger contre l&rsquo;envahissement de sentiments de douleur li&eacute;s au partage de sa vie entre deux r&eacute;alit&eacute;s &eacute;galement fondamentales, la m&egrave;re biologique et le couple adoptant, qui &eacute;taient en franche opposition l&rsquo;une par rapport &agrave; l&rsquo;autre.<\/p>\n<p>L&rsquo;&eacute;quilibre psychique tr&egrave;s pr&eacute;caire de la m&egrave;re biologique, une personne dont le v&eacute;cu douloureux restait marqu&eacute; par des exp&eacute;riences traumatisantes, ne lui permettait pas d&rsquo;assumer son r&ocirc;le parental avec conscience et maturit&eacute;. Elle disposait de peu de ressources pour reconna&icirc;tre l&rsquo;alt&eacute;rit&eacute; de sa fille et n&rsquo;avait pas r&eacute;ussi &agrave; contenir et &agrave; transformer les besoins et les exigences de d&eacute;veloppement de son enfant. Au contraire, elle s&rsquo;&eacute;tait appuy&eacute;e sur elle, s&rsquo;attendant sur un mode narcissique &agrave; &ecirc;tre prot&eacute;g&eacute;e par elle. Malgr&eacute; leur s&eacute;paration traumatique, Frozen a manifest&eacute; pendant l&rsquo;expertise un grand attachement &agrave; sa m&egrave;re, quoique m&ecirc;l&eacute; &agrave; une forte ambivalence qui avait infiltr&eacute; et alt&eacute;r&eacute; leur lien, provoquant d&eacute;ception, d&eacute;sespoir et abattement, sentiments exacerb&eacute;s jusqu&rsquo;au rejet r&eacute;ciproque.<\/p>\n<p>Le couple adoptant &eacute;tait sans doute plus sain quant &agrave; sa structuration psychique; les deux conjoints &eacute;taient bien int&eacute;gr&eacute;s au niveau social et familial, stables et coh&eacute;rents dans leur r&ocirc;le &eacute;ducatif et relationnel avec l&rsquo;enfant.<\/p>\n<p>N&eacute;anmoins, la relation du couple &eacute;tait fortement marqu&eacute;e par des enjeux personnels non r&eacute;solus, sur lesquels leur lien d&rsquo;alliance s&rsquo;&eacute;tait form&eacute; de mani&egrave;re collusive. Le choix de recourir &agrave; l&rsquo;adoption a &eacute;t&eacute; infiltr&eacute; par ces dynamiques, qui transpiraient dans le rejet du pass&eacute; de l&rsquo;enfant, dans le rejet de la m&egrave;re naturelle, au-del&agrave; du rationnel. &Agrave; l&rsquo;origine de ces exp&eacute;riences, il y a l&rsquo;incapacit&eacute; &agrave; traiter le traumatisme de l&rsquo;infertilit&eacute;, r&eacute;sultant d&rsquo;une pathologie grave qui avait affect&eacute; la m&egrave;re adoptante pendant son adolescence. Le p&egrave;re adoptant a montr&eacute; une &eacute;laboration inachev&eacute;e des processus de subjectivation lors de son adolescence, avec une &eacute;mancipation par rapport &agrave; son propre p&egrave;re rest&eacute;e difficile, bien que compens&eacute;e par une certaine rigidit&eacute; des d&eacute;fenses. Dans la rencontre avec la m&egrave;re biologique, cet homme a r&eacute;agi en rejetant le d&eacute;sespoir et la col&egrave;re de celle-ci, allant jusqu&rsquo;&agrave; remettre en question le choix m&ecirc;me d&rsquo;adopter. &Agrave; l&rsquo;oppos&eacute;, la m&egrave;re adoptante s&rsquo;&eacute;tait totalement identifi&eacute;e &agrave; la m&egrave;re de naissance, pour mieux s&rsquo;en &eacute;loigner par la suite. Les failles narcissiques et les fant&ocirc;mes de l&rsquo;enfance des parents adoptants qui avaient influenc&eacute; leur choix de se tourner vers l&rsquo;adoption restaient &agrave; l&rsquo;&oelig;uvre dans leur difficult&eacute; &agrave; comprendre et accepter le pass&eacute; de l&rsquo;enfant. Or ce pass&eacute; les obligeait in&eacute;vitablement &agrave; reconna&icirc;tre l&rsquo;existence de sa m&egrave;re.<\/p>\n<p>Le projet pr&eacute;voyait un plan d&rsquo;interventions psychologiques visant &agrave; renverser la perspective selon laquelle tout l&rsquo;environnement familial fonctionnait. Ce renversement placerait l&rsquo;enfant au centre.<\/p>\n<p>Il s&rsquo;agissait d&rsquo;&eacute;viter que ce qui avait d&eacute;j&agrave; &eacute;t&eacute; observ&eacute; dans le fonctionnement psychique de l&rsquo;enfant ne se structure en une forme psychopathologique s&eacute;v&egrave;re, au d&eacute;triment de ses excellentes ressources et potentialit&eacute;s intellectuelles, affectives et relationnelles. Il s&rsquo;agissait aussi de prot&eacute;ger les liens affectifs avec les origines comme ceux cr&eacute;&eacute;s par l&rsquo;adoption qui, selon toute probabilit&eacute;, entreraient en crise avec l&rsquo;adolescence.<\/p>\n<p>L&rsquo;intervention a &eacute;t&eacute; divis&eacute;e en trois diff&eacute;rentes parties avant la reprise des rencontres m&egrave;re de naissance\/enfant.<\/p>\n<ol>\n<li>Une psychoth&eacute;rapie psychodynamique pluri-hebdomadaire pour l&rsquo;enfant, destin&eacute;e &agrave; accueillir sa souffrance psychique dans un espace o&ugrave; donner forme &agrave; ses angoisses, ses terreurs, son sentiment de culpabilit&eacute;, mais aussi o&ugrave; &eacute;laborer des d&eacute;fenses pour faire face &agrave; l&rsquo;exp&eacute;rience de l&rsquo;effondrement psychique. Pour parer &agrave; l&rsquo;exp&eacute;rience de discontinuit&eacute;, de pr&eacute;carit&eacute; et d&rsquo;instabilit&eacute; de la relation avec la m&egrave;re biologique, ce cadre inclut une s&eacute;ance commune m&egrave;re-enfant, comme lieu d&rsquo;accueil, de partage et de traitement des exp&eacute;riences affectives douloureuses, &eacute;tape n&eacute;cessaire pour retrouver le sens de l&rsquo;histoire de leur lien et des vicissitudes troubl&eacute;es qui l&rsquo;ont marqu&eacute;.<\/li>\n<li>Une psychoth&eacute;rapie de couple pour les parents adoptants afin de les soutenir dans la relecture, la compr&eacute;hension et l&rsquo;&eacute;laboration de leurs probl&egrave;mes personnels non r&eacute;solus qui sont des bastions de soutien, mais aussi des sources de r&eacute;sistance &agrave; la prise de conscience du sens de leur choix adoptif. Une telle intervention th&eacute;rapeutique avait pour but de permettre &agrave; leur couple de se mettre &agrave; l&rsquo;&eacute;coute de leurs affects et &eacute;motions inadapt&eacute;s et d&rsquo;approcher avec empathie les exp&eacute;riences et les &eacute;motions de l&rsquo;enfant. En activant un processus transformateur d&rsquo;acceptation profonde de leur pass&eacute; personnel rest&eacute; dans l&rsquo;ombre, le couple adoptant aurait pu prendre conscience de l&rsquo;histoire affective de l&rsquo;enfant.<\/li>\n<li>Une psychoth&eacute;rapie et un traitement m&eacute;dicamenteux pour la m&egrave;re, dont le malaise profond provenait d&rsquo;exp&eacute;riences traumatiques li&eacute;es au deuil de son propre p&egrave;re lorsqu&rsquo;elle &eacute;tait adolescente, mais aussi &agrave; la relation conflictuelle avec la figure maternelle et au d&eacute;laissement de sa part. Celle-ci semblait ne pas lui avoir offert le soutien et la reconnaissance n&eacute;cessaires d&egrave;s la naissance. Frozen repr&eacute;sentait concr&egrave;tement l&rsquo;opportunit&eacute; d&rsquo;une r&eacute;demption, d&rsquo;une r&eacute;habilitation d&rsquo;elle-m&ecirc;me, et &eacute;tait investie comme un id&eacute;al narcissique. De ce fait, elle est priv&eacute;e de la possibilit&eacute; d&rsquo;&ecirc;tre reconnue comme diff&eacute;rente et s&eacute;par&eacute;e de sa m&egrave;re.<\/li>\n<li>Enfin, la reprise des visites m&eacute;diatis&eacute;es entre la m&egrave;re biologique et Frozen a &eacute;t&eacute; souhait&eacute;e, en y incluant progressivement la m&egrave;re adoptante puis le couple parental adoptant. La conduite de ces rencontres a &eacute;t&eacute; confi&eacute;e &agrave; une troisi&egrave;me personne, nomm&eacute;e par le Tribunal des mineurs, dont la fonction &eacute;tait de favoriser la cr&eacute;ation d&rsquo;un espace de jeu partag&eacute; avec les protagonistes cit&eacute;s et dans l&rsquo;ordre indiqu&eacute;. L&rsquo;objectif de ces rencontres &eacute;tait de permettre &agrave; chaque m&egrave;re, en fonction de son potentiel et de ses ressources r&eacute;flexives et &eacute;laboratives, d&rsquo;exp&eacute;rimenter le partage de l&rsquo;espace consacr&eacute; &agrave; la petite fille avec l&rsquo;autre m&egrave;re, afin d&rsquo;encourager et de soutenir le d&eacute;veloppement psychique et affectif de Frozen, en alliance et en continuit&eacute; avec son histoire. Une fois la stabilit&eacute; et la permanence de ces rencontres assur&eacute;es, le projet pr&eacute;voyait l&rsquo;inclusion du p&egrave;re adoptant.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Il &eacute;tait &eacute;galement pr&eacute;vu que le projet fasse l&rsquo;objet d&rsquo;un suivi apr&egrave;s huit &agrave; dix mois. Dans le projet, l&rsquo;apparition possible d&rsquo;obstacles et de moments critiques a &eacute;t&eacute; envisag&eacute;e, ce qui devait &ecirc;tre compris comme un signe du processus de transformation en cours, mettant en &eacute;vidence les difficult&eacute;s et agissant comme une incitation pour les adultes concern&eacute;s &agrave; les affronter. Soulignons que la capacit&eacute; &agrave; se prendre en charge et &agrave; prendre en charge l&rsquo;enfant ainsi que la capacit&eacute; &agrave; changer et &agrave; &ecirc;tre chang&eacute; sont les pr&eacute;requis sur lesquels repose la prise en charge de la fonction parentale.<\/p>\n<h3><strong>Un projet irr&eacute;alisable ? <\/strong><\/h3>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong>Je voudrais conclure ces br&egrave;ves r&eacute;flexions en pr&eacute;sentant les r&eacute;sultats du projet, un an apr&egrave;s son lancement, bien qu&rsquo;il ait &eacute;t&eacute; suivi assid&ucirc;ment par le Tribunal des mineurs.&nbsp; La pathologie psychiatrique s&eacute;v&egrave;re de la m&egrave;re de naissance s&rsquo;est aggrav&eacute;e avec des sympt&ocirc;mes positifs (d&eacute;lire) et un passage &agrave; l&rsquo;acte. Il semblerait que cette &eacute;volution ait &eacute;t&eacute; favoris&eacute;e par les fausses promesses d&rsquo;un avocat peu scrupuleux, qui l&rsquo;a incit&eacute;e &agrave; refuser la s&eacute;ance de th&eacute;rapie conjointe avec Frozen, ce qui l&rsquo;a pouss&eacute;e &agrave; abandonner le projet et son traitement.<\/p>\n<p>Les visites m&eacute;diatis&eacute;es ont &eacute;t&eacute; affect&eacute;es par la maladie de Madame, dont la fragilit&eacute; s&rsquo;&eacute;tait accentu&eacute;e, avec une tendance &agrave; des sc&egrave;nes de d&eacute;sespoir et de col&egrave;re.<\/p>\n<p>La proc&eacute;dure judiciaire a connu une escalade, avec des all&eacute;gations de mauvais traitements contre le couple adoptant, ce qui a provoqu&eacute; une r&eacute;action d&eacute;fensive de la part de ce dernier. Les accusations ont d&eacute;pass&eacute; le cadre du Tribunal et ont &eacute;t&eacute; d&eacute;lib&eacute;r&eacute;ment propag&eacute;es par la voie des m&eacute;dias, transformant la situation en un v&eacute;ritable bourbier.<\/p>\n<p>La psychoth&eacute;rapie de l&rsquo;enfant s&rsquo;est poursuivie de fa&ccedil;on r&eacute;guli&egrave;re et a permis progressivement &agrave; Frozen de faire l&rsquo;exp&eacute;rience partag&eacute;e de se sentir accueillie, contenue et reconnue. Les sympt&ocirc;mes dissociatifs ont progressivement disparu. L&rsquo;espace th&eacute;rapeutique a permis de d&eacute;poser, de rassembler et d&rsquo;int&eacute;grer progressivement les parties dissoci&eacute;es du moi. La gestion du cadre th&eacute;rapeutique de Frozen a &eacute;t&eacute; particuli&egrave;rement difficile, compte tenu de l&rsquo;insistance de la m&egrave;re adoptante qui voulait y prendre part, ne pouvant tol&eacute;rer que l&rsquo;enfant ait un espace pour elle seule.<\/p>\n<p>Le parcours th&eacute;rapeutique du couple a permis aux parents d&rsquo;identifier leurs dynamiques interpersonnelles collusives et dysfonctionnelles, ce qui a favoris&eacute; une plus grande harmonie avec la petite fille. Je tiens &agrave; souligner que le p&egrave;re, en particulier, a v&eacute;cu une transformation importante : il a d&eacute;crit le lien affectif construit avec la petite fille dans le respect de sa subjectivit&eacute; et de son alt&eacute;rit&eacute;, et en est venu &agrave; affirmer avec douleur qu&rsquo;il &eacute;tait capable d&rsquo;accepter un &eacute;ventuel retour de l&rsquo;enfant aupr&egrave;s de sa m&egrave;re naturelle, sans que cela alt&egrave;re son investissement affectif.<\/p>\n<p>La m&egrave;re adoptante, elle, est apparue tr&egrave;s &eacute;prouv&eacute;e par la violence des accusations port&eacute;es contre elle. Elle y a r&eacute;agi en cherchant protection et r&eacute;confort aupr&egrave;s du tribunal; dans l&rsquo;entretien d&rsquo;expertise, elle a fait savoir qu&rsquo;elle conservait l&rsquo;intime conviction d&rsquo;&ecirc;tre une meilleure m&egrave;re que la m&egrave;re biologique.<\/p>\n<p>Les objections &agrave; ce projet d&rsquo;intervention formul&eacute;es par les avocats respectifs &eacute;taient fond&eacute;es sur son caract&egrave;re irr&eacute;alisable en raison de son co&ucirc;t tr&egrave;s &eacute;lev&eacute; et de l&rsquo;engagement excessif qu&rsquo;il n&eacute;cessitait.<\/p>\n<p>Personnellement, je pense que les co&ucirc;ts sociaux et humains de la pathologie mentale sont bien plus &eacute;lev&eacute;s encore. N&eacute;anmoins, cette histoire nous conduit &agrave; consid&eacute;rer l&rsquo;extr&ecirc;me d&eacute;licatesse des dynamiques psychiques interpersonnelles, principalement celles qui s&rsquo;instaurent entre les parents biologiques et les parents adoptants.<\/p>\n<p>L&rsquo;adoption douce n&rsquo;est pas une proc&eacute;dure d&rsquo;adoption plus simple et facile que l&rsquo;adoption pl&eacute;ni&egrave;re. Au contraire, elle n&eacute;cessite une prise en charge attentive et stable; les mouvements affectifs qu&rsquo;elle mobilise peuvent compliquer l&rsquo;application de cet acte juridique. Ce type d&rsquo;adoption n&rsquo;effa&ccedil;ant pas l&rsquo;existence des parents de naissance permet &agrave; l&rsquo;enfant de mieux percevoir les failles chez ces derniers (ici la m&egrave;re). Un suivi th&eacute;rapeutique impliquant l&rsquo;ensemble des protagonistes aidera l&rsquo;enfant &agrave; &eacute;tablir des liens affectifs et d&rsquo;affiliation avec ses parents adoptifs. Dans ce but, le travail psychique au cours de la th&eacute;rapie lui permettra de comprendre que l&rsquo;offre d&rsquo;une filiation nouvelle n&rsquo;impose pas la disparition des parents de naissance et que, r&eacute;ciproquement, les parents adoptifs ne sont pas perdus lors des visites avec le ou les parents naturels. En d&rsquo;autres termes, cette &eacute;volution de la loi repr&eacute;sente une ressource potentielle, lorsqu&rsquo;elle permet &agrave; un enfant d&rsquo;exp&eacute;rimenter le fait que la fragilit&eacute; et les carences du parent naturel peuvent &ecirc;tre combl&eacute;es et r&eacute;par&eacute;es par un autre parent, quand ce dernier est pr&ecirc;t &agrave; le reconna&icirc;tre et &agrave; l&rsquo;aider &agrave; renouer les fils de ses liens d&rsquo;origine, tout en en construisant d&rsquo;autres.<\/p>\n<hr>\n<div><strong>L&rsquo;adoption douce, solution ou bourbier?<br \/>\n<\/strong><em>Maria Grazia Fusacchia<br \/>\n<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.69093\/AIPCF.2024.30.02\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.69093\/AIPCF.2024.30.02<\/a><\/div>\n<div>\n<hr>\n<\/div>\n<h3>Bibliographie<\/h3>\n<p>Ferenczi, S. (1932). Confusione delle lingue tra gli adulti e il bambino. Il linguaggio della tenerezza e il linguaggio della passione. In <em>Opere<\/em>, vol 4, (pp. 91-100). Milano: Cortina, 2002.<\/p>\n<p>Ka&euml;s R., (2002) La costruzione dell&rsquo;identit&agrave; in correlazione all&rsquo;alterit&agrave; e alla differenza. <em>Psiche<\/em> <em>1\/2002<\/em>, 185-195.<\/p>\n<p>Winnicott, D.W. (1965). <em>Sviluppo affettivo e ambiente<\/em>. Roma: Armando Editore, 1970.<\/p>\n<p>Winnicott, D.W. (1988). I primissimi stati. In <em>Sulla natura umana.<\/em> Milano : Raffaello Cortina Editore, 151-158.<\/p>\n<hr>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\" target=\"_blank\">[1]<\/a> R&eacute;f&eacute;rences Normatives italiennes : art. 44 de la loi no. 184\/83 (Droit de l&rsquo;enfant &agrave; une famille&rdquo; et r&egrave;gle en Italie l&rsquo;adoption des mineurs) tel que remplac&eacute; par la loi no 149\/2001 (Modifications &agrave; la loi du 4 mai 1983, n. 184, portant &ldquo;R&eacute;glementation de l&rsquo;adoption et de la garde des mineurs&rdquo;, ainsi qu&rsquo;au titre VIII du livre premier du code civil) et modifi&eacute; par la loi 173\/2015 (Modifications &agrave; la loi du 4 mai 1983, n. 184, sur le droit &agrave; la continuit&eacute; affective des enfants plac&eacute;s en famille d&rsquo;accueil).<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref2\" name=\"_ftn2\" target=\"_blank\">[2]<\/a> Par la suite, les membres du couple aupr&egrave;s de qui vit l&rsquo;enfant en vue d&rsquo;une adoption &ldquo;douce&rdquo; seront d&eacute;sign&eacute;s comme parents &ldquo;adoptants&rdquo;, dans la mesure o&ugrave; le processus d&rsquo;adoption est en cours. En effet, en France, la notion de famille d&rsquo;accueil n&rsquo;implique aucune d&eacute;marche ou intention d&rsquo;adoption.<\/p>\n<\/div><\/section><\/p><\/div>\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Maria Grazia Fusacchia<\/p>\n","protected":false},"featured_media":856,"template":"","categories":[],"secciones_revista":[209],"numero_publicado":[6203],"descriptores":[6376,6374,6371],"class_list":["post-924","articulos_revista","type-articulos_revista","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","escritor-fusacchia-maria-grazia","idioma_articulo-frances","secciones_revista-articulos-es","numero_publicado-n30-2024-1","descriptores-adopcion-light","descriptores-disociacion","descriptores-fracaso-ambiental"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/wp-json\/wp\/v2\/articulos_revista\/924","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/wp-json\/wp\/v2\/articulos_revista"}],"about":[{"href":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/wp-json\/wp\/v2\/types\/articulos_revista"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/wp-json\/wp\/v2\/media\/856"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=924"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=924"},{"taxonomy":"secciones_revista","embeddable":true,"href":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/wp-json\/wp\/v2\/secciones_revista?post=924"},{"taxonomy":"numero_publicado","embeddable":true,"href":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/wp-json\/wp\/v2\/numero_publicado?post=924"},{"taxonomy":"descriptores","embeddable":true,"href":"https:\/\/aipcf.net\/revue\/wp-json\/wp\/v2\/descriptores?post=924"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}